4- En estas paginas pueden practicas CÓMO FORMAR FRASES VERBALES. Están muy buenas.
sábado, 4 de octubre de 2008
Chicos de 7mo: ¿PRACTICAMOS PARA LA PRUEBA?
4- En estas paginas pueden practicas CÓMO FORMAR FRASES VERBALES. Están muy buenas.
jueves, 2 de octubre de 2008
¿Leemos noticias en inglés ?
Maria Teresa.
Eleventh-hour horse-trading with presidential debate pending
No bailout deal after W. House meetWASHINGTON — Powerful members of Congress yesterday claimed a tentative deal on a multi-million dollar Wall Street bailout plan. But a White House meeting with President George W. Bush, the two men fighting to replace him and congressional leaders erupted into pointed discussions and broke up with conflicts in plain view. Read More
Telpuk contradicts Antonini
Former Airport Security Police (PSA) officer María del Luján Telpuk yesterday said that when Guido Antonini Wilson attempted to smuggle 800,000 dollars in a suitcase coming from Venezuela into Argentina in 2007 he said that the controversial luggage belonged to him. Read More
Chávez to get N-boost?
NOVO-OGARYOVO — Russian Prime Minister Vladimir Putin said he was ready to consider helping Caracas develop a nuclear energy programme after meeting with Venezuelan President Hugo Chávez. Read More
US, Pakistan at odds over border skirmishKABUL —
Pakistani soldiers fired at US reconnaissance helicopters that were escorting Afghan and US ground troops along the volatile border yesterday, sparking a five-minute ground battle between US and Pakistani soldiers, officials said. Read More
Cristina in USA
In a speech at the Council of the Americas in New York, President Cristina Fernández de Kirchner says that the INDEC National Statistics Bureau is the target of a political smear campaign . The agency has been accused of “massaging” figures. Read More
FILOSOFIA PARA 6TO: ¿CÓMO LOGRAR LA FELICIDAD?
Les dejo el video del que hablamos en clase. Primero tienen que verlo con mucha atencion: pueden verlo varias veces asi lo entienden mejor.
Ahora que ya lo vieron, tienen que contestar estas dos preguntitas.
1- ¿Es feliz el muchacho de la publicidad? Elijan alguna de las opciones para responder.
a- El muchacho es feliz porque logró comprar la guitarra.
b- El muchacho no es feliz porque desea un videojuego como el de su amigo.
d- El muchacho sólo será feliz cuando sea un muy famoso guitarrista.
c- El muchacho sólo será feliz cuando consiga una tarjeta de crédito.
d- El muchacho nunca será feliz.
2- ¿Cómo puede alcanzar este muchacho la VERDADERA FELICIDAD? Piensen en lo que charlamos sobre Aristóteles.
Les deseo suerte con las preguntas, y si tienen muchas dudas, pueden pedirle ayuda a mamá y a papá para que los ayuden a contestar.
¡buen fin de semana!
Nos vemos el jueves, pequeños.
Profesor Angel.
Propuesta divertida para padres y alumnos, de la profesora Corbo
Padres: ¿Qué les propongo hoy?. Es simple: que colaboren aportando los elementos que necesitamos (no se asusten que son pocos).
La propuesta está basada en el trabajo grupal, por lo tanto, cuando se repartan los elementos que cada uno tiene que traer es INDISPENSABLE que cumpla. Si por cualquier motivo, un alumno del grupo tiene que faltar, TIENE QUE MANDAR el o los elementos a la escuela para que sus compañeros puedan realizar el trabajo. Así también trabajamos el eje actitudinal que seguramente fomentará la responsabilidad en el cumplimiento de los compromisos asumidos en otras situaciones de la vida. Gracias, desde ya por acompañarnos.
Chicos: La propuesta es la siguiente: Durante los dos primeros módulos antes del recreo cada grupo deberá armar la barra de un bar. Usarán el espacio techado del patio, las mesas del aula y la decoración que ustedes prefieran. Algunas ideas son: Un boliche ochentoso, un bar de barrio, Un bar de estación de servicio, Un bar de boliche actual, o una barra caribeña, cubana, etc, etc, etc. Como ven no hay excusas (“no se nos ocurre nada…….”), ejemplos, sobran. Aparte de la ambientación (ahora viene lo mejor…….) deberán preparar los tragos que, lógicamente, probaremos en el 3º módulo luego del recreo.
La finalidad u objetivo de esta actividad es aprender que tomar tragos no implica tomar bebidas alcohólicas ni mezclas de jugos con alcohol, sino que por el contrario, implicar tomar jugos coloridos (a más color más variedad de vitaminas), frescos (el alcohol no calma la sed, sino que la aumenta pues aumenta la transpiración por elevar la temperatura del cuerpo) y variados (especialmente en primavera-verano donde hay tanta variedad de hortalizas y frutas).
La barra ganadora recibirá un premio sorpresa (votará la Sra directora, las preceptoras y los profesores que degusten los tragos).
Cada grupo llevará la lista con los elementos necesarios a su casa, y cada alumno destacará en esa lista lo que se compromete a llevar.
Espero que les guste la actividad, aquí les dejo para los padres algunos tragos que los alumnos no harán en clase, pero que tienen una excelente función en el organismo.
También les adjunto la misma guía nutricional de vitaminas y minerales que sus alumnos deberán tener en su carpeta y con la cual vamos a trabajar después de la actividad de Barra.
¡Que los disfruten!
Prof. Mónica Corbo- Salud y Adolescencia
DE ACA SE BAJAN LA GUIA NUTRICIONAL DE VITAMINAS Y MINERALES:
http://ceferinoenlared.googlepages.com/UnidadN3ALIMENTACINSALUDABLE.doc
Ahora sí, una lista de tragos para sorprender a la familia en casa!:
Restaurador para Atletas
Ingredientes:
4 zanahorias
3 tallos de brócoli
'/2 manzana
Preparación:
Lave y raspe las zanahorias. Lave los brócolis con cuidado.
Enjuague y sirva.
De modo general, los jugos de verduras verdes son ricos
en calcio y ayudan a retardar los efectos de la osteoporosis.
Son excelentes también para aliviar el dolor de dientes!
Reserva extra de Hierro
Ingredientes:
5 zanahorias
6 horras de espinaca
5 hojas de lechuga
1/2 nabo
4 ramitas de perejil ;
Preparación:
Lave y raspe las zanahorias: Lave bien las hojas.
Procese y Sirva.
Jugo renovador
Ingredientes:
3 remolachas 4 zanahorias
1/2 morrón
1/2manzana roja
Preparación:
Lave bien los ingredientes y raspe las zanahorias.
Exprímalo y sírvalo enseguida.
Jugo relajante
Ingredientes:
1 vaso (250ml) de agua mineral 4 gr de manzanilla 2gr melaza 2gr de menta 1 noja de lechuga
Preparación: ¿
Póngalo todo en una olla y hiérvalo. Cuélelo y bébalo inmediatamente aún caliente.
Adiós colesterol
Ingredientes:
1 vaso (250ml) de agua mineral
3 ramas de perejil
1/2 zanahoria
1 manzana mediana
5gr de jengibre
Preparación:
Lave bien los ingredientes y raspe las zanahorias.
Procese el jengibre, la manzana, la zanahoria y las ramas de perejil. Agregue el agua y beba
inmediatamente.
miércoles, 1 de octubre de 2008
FILOSOFIA PARA 7MO: ETICA Y HUMOR PARA PENSAR
La pregunta que me tienen que contestar es la siguiente:
-¿Está bien o está mal que el conductor del programa se haya reido?
Elijan alguna de estas opciones para responder (puede ser más de una) y JUSTIFIQUEN su elección.
1- Hizo bien al reirse.
2- Hizo mal al reirse.
3- No pudo evitar la risa, por lo tanto está bien.
4- No pudo evitar la risa, pero igual estuvo mal.
5- Está bien que se haya reido del participante, porque ambos están en un programa cómico.
6- Está mal que se haya reido del participante, porque se está burlando de él.
O pueden responder con una respuesta diferente si así lo desean.
Seguro salen interesantes respuestas!
Nos vemos mañana en clase!
Profe Angel
lunes, 29 de septiembre de 2008
No todo es lo que parece: ¡cuánto talento oculto! ¿se animan a descubrirlo?
El primero es de un gran artista plástico, Octavio Ocampo, con unos cuadros que transmiten cientos de cosas a la vez:


de acá se bajan la presentación entera:
http://ceferinoenlared.googlepages.com/OctavioOcampo1.pps
El siguiente video nos presenta a uno de los mejores mimos del mundo, Jerome Murat. Simplemente espectacular:
jueves, 25 de septiembre de 2008
¡Una de cal y una de arena: una doble entrevista profesor/alumno para no perderse!
1-¿Qué significa para vos ser docente?
Fabián: Significa la posibilidad de que se produzca una cambio. Y esto sólo lo veo posible a través de los jóvenes: en ellos se encuentra la materia prima para que esto ocurra.
1-¿Qué significa para vos ser estudiante de secundaria?
Martín: Para mí ser estudiante de secundaria es poder recibir la capacitación básica para seguir una carrera universitaria o laboral, y además, una importante formación de uno mismo como persona.
2- ¿Qué es lo que te apasionó para seguir la orientación que elegiste?
Fabián: Que no he perdido la capacidad de asombro ante aquellos fenómenos que día a día se nos presentan en la naturaleza. El hecho de poder discutirlo con mis alumnos es lo que me motiva. Escuchar acerca de cómo ven ellos el mundo es lo que me fascina y apasiona.
2- ¿Cuál es la materia que más te apasiona? ¿Por qué?
Martín: En mi caso hay dos materias que me apasionan: Historia y Ciencias Naturales (Física). Porque me causa mucha curiosidad cómo se formó el mundo, cómo son los seres vivos, y los no vivos, y la conformación de la naturaleza. Historia, porque me interesa cómo se formaron las civilizaciones hasta ahora, y lo que fue transcurriendo con el paso de los años hasta el día de hoy. Esas dos cosas las considero fundamentales para nuestro futuro.
3- Como profesor de secundaria: ¿cómo ves el panorama adolescente?, ¿los medios (tv, radio, etc) plasman una imagen fidedigna de ellos?
Fabián: Complicado. Porque justamente desde los medios (TV, radios, gráficos) los invaden y presionan de cómo ser exitosos, pero les muestran un panorama equivocado, por ello se llenan de frustraciones. La imagen es distorsionada y obviamente tiene como propósito manipularlos y dirigir sus destinos. Estoy convencido de que uno de los roles docentes es darles otro panorama para que ellos puedan elegir.
3- Como alumno de secundaria: ¿cómo ves el panorama de los adolescentes?, ¿los medios (tv, radio, Internet) los representan fielmente?
Martín: Según mi punto de vista, el panorama adolescente es complicado porque en la adolescencia hay muchos cambios físicos y psíquicos, más obligaciones y responsabilidades de toda índole. Y creo que los de comunicación (tv, radio) no ayudan en los más mínimo, sino que son una presión más, ya que muestran una imagen difusa generalmente y generalizan a todos los adolescentes como conflictivos y tienen tendencia a marcar sólo los problemas y no los logros.
4- ¿Qué metas te gustaría lograr en los próximos años?
Fabián: Un mayor compromiso de parte de toda la sociedad educativa, pero sobre todo de los alumnos, que los noto distanciados del saber, como si éste no tuviera importancia tenerlo (justamente el mensaje que desciende de las esferas del poder…) y encima con una sociedad adulta con un alto grado de incoherencia entre lo que dice y lo que hace.
4- ¿Qué metas te gustaría lograr en los próximos años?
Martín: Me gustaría y me propongo tener una buena formación secundaria en los próximos años para poder tener una vida con mejor calidad para mí, y el día de mañana poder brindarle una buena educación y condiciones de vida a mis hijos.
Martín nos dice: “Muchas gracias por darme la oportunidad de brindar mi punto de vista”.
Y nosotros les agradecemos especialmente a ambos por la buena predisposición y por habernos dejado conocer sus valiosas opiniones.¡y muchísimas gracias a vos, lector, por tu tiempo y hasta la próxima entrevista!
martes, 23 de septiembre de 2008
FILOSOFIA - PARA LOS CHICOS DE 9no: LIBERTAD Y OPINION
Bueno, acá les dejo el video que les prometí en clase. La pregunta que tienen que contestar luego de ver la encuesta es la siguiente:
¿Ustedes creen que cada uno de los encuestados opinó "libremente"?, ¿o unos son "más libres" que otros al opinar? Justifiquen su respuesta.
No se olviden de poner en sus comentarios el nombre y apellido
Estoy seguro que van a salir interesantísimas respuestas.
hasta el martes!
profe Angel
sábado, 20 de septiembre de 2008
John Lennon y las bellezas del mar rojo!

Aca descargá unas imagenes espectaculares del Mar Rojo:
http://ceferinoenlared.googlepages.com/EILAT.pps
Y acá, un pequeño homenaje al genial John Lennon:
http://ceferinoenlared.googlepages.com/JOHNLENNON-2.pps
domingo, 14 de septiembre de 2008
para sacarte todas las dudas!

La muestra está orientada a estudiantes secundarios, jóvenes graduados y profesionales interesados en comenzar o continuar sus estudios.
Los visitantes tendrán contacto directo con el personal de admisiones de las mas prestigiosas casas de altos estudios, adquiriendo todos los datos que necesiten: planes de estudios, horarios, aranceles, perspectiva profesional y así comparar diferentes opciones académicas y despejar dudas en forma personalizada."
Algo que nos deja Norma Soriano...
IMPORTANTE
Les dejo la página donde pueden encontrar las fechas y la documentación a presentar para la inscripción al CBC
Un beso, los quiero Mucho
Romina P
http://www.cbc.uba.ar/dat/alumnos/inscrip.html#INSCRIPCION
Cronograma
LETRA DÍAS DE INSCRIPCIÓN - OCTUBRE
C - D 6 - 7 - 8
E - F - G 9 - 10 - 13
H - I - J - K - L 14 - 15 - 16
M - N - Ñ - O 17 - 20 - 21
P - Q - R 22 - 23 - 24
S - T 27 - 28
U - V - W - X - Y - Z 29 - 30
Inscripcion al C.B.C
Un beso Los quiero Mucho
Romina Petrini
http://www.cbc.uba.ar/dat/alumnos/inscrip.html#INSCRIPCION
Salida al Museo del Inmigrante
Saludos
miércoles, 10 de septiembre de 2008
Cómo explicarlo...
...Chicos son personas espectaculares... Como dicen ustedes ; con sus cosas buenas y con sus cosas malas pero los que nos hace felices es simplemente que son buena gente y que cada uno de ustedes brilla con su propia luz entre los demás ...
Gracias por tantas caricias al corazón en el día de hoy...
Saluda
Romy Valenti
lunes, 8 de septiembre de 2008
ética comercial??? Cuándo? Dónde??? ehhh...
domingo, 7 de septiembre de 2008
¡libros gratis: el ultimo de Harry Potter listo para descargar!

Por qué es importante estudiar? Una respuesta!!!!
Comenzamos a hacer marketing???
sábado, 6 de septiembre de 2008
Y Ustedes....¿què piensan ???
¿para què servirà estudiar en una Universidad, o seguir otros estudios superiores?
¿Para què sirve, en general, estudiar???
Me gustarìa leer sus opiniones en los comentarios de la publicaciòn del profe o en los de esta publicaciòn.
Nos vemos el lunes. Buen Finde
Marisa
¿Por qué estudiar en la facultad?

2- Poseer un título profesional: Un titulo puede abrir puertas inesperadas en el futuro de cada uno: hoy estoy trabajando acá, mañana hago una especialización y me fui por el mundo; hoy trabajo en una tarea, mañana soy creativo y le encuentro a mi título otra utilidad. Tener un título es como poseer un “buen mazo de cartas”: tenemos muchas opciones para rematar con la carta ganadora.
jueves, 4 de septiembre de 2008
cine para chicos, hecho en serio y gratis!
Encontré esta iinformación en Clarin. Es para aprovechar, no?
"Se inicia el Festival de Cine Nueva Mirada, con filmes para niños
Entre este jueves y el 10 de septiembre, alrededor de un centenar de títulos con lo mejor del cine infantil y de animación de Hispanoamérica y otros países del mundo, coparán varias salas de la ciudad de Buenos Aires.
Marcianos, animalejos, ladrones y criaturas de latón se pasearán entre grandes y chicos desde hoy, cuando en el cine Gaumont (Rivadavia 1651) se inaugure la séptima edición del Festival Internacional de Cine "Nueva Mirada".
La séptima edición del festival, presentada bajo el lema "Diferentes, pero con iguales derechos", cuenta con el apoyo del INCAA.
Ficha
Motivo: Festival de cine "Nueva Mirada".
Lugar y fecha: Cine Gaumont, Centro Cultural Recoleta y Cine 25 de Mayo. Del 4 al 10 de septiembre.
Precio: Gratis (con reserva) para docentes y alumnos en las funciones de las 9 y las 14. El resto de las funciones, $ 4 y $ 2,50 para estudiantes y jubilados.Programación y reservas: www.nuevamirada.com Teléfono: 5328-6673
aca un trailer de solo una de las peliculas anunciadas!

