A MIS QUERIDOS CHICOS DE 3ER. AÑO

A MIS QUERIDOS CHICOS DE 3ER.AÑO, HOY YA EGRESADOS 2008:

LES DEJO UNA PRESENTACIÓN, CUYO MENSAJE DEBE RECORDARSE DE POR VIDA.
LOS LLEVO EN MI CORAZÓN, OJALÁ USTEDES TAMBIÉN ME LLEVEN EN LOS SUYOS.

LOS QUIERO MUCHO

MARISA

http://ceferinoenlared.googlepages.com/NADIE_SE_CRUZA_POR_AZAR.pps

LES DEJO LA PÀGINA EN LA QUE PUEDEN LEERSE LOS ESCRITOS GANADORES ILUSTRADOS POR DISTINTOS ARTISTAS PLÀSTICOS, UNO DE ELLOS ES SOFIA LERNER, LA HERMANA DEL CANTANTE Y COMPOSITOR ARGENTINO ALEJANDRO LERNER.
CHICOS: ES UN PLACER LEER SUS ENSAYOS Y POESÌAS ¡¡¡¡LOS FELICITO NUEVAMENTE, AL IGUAL QUE A TODOS LOS ALUMNOS QUE PARTICIPARON!!!!

MARISA

http://www.creandotuvida.com/Ceferino_Namuncura.html

LAS FOTOS DE LA ENTREGA DE PREMIOS!!!!

ADEMAS DE LOS CERTIFICADOS CORRESPONDIENTES, LOS ALUMNOS RECIBIERON UN LIBRO MUY ESPECIAL. LA SRA.DOMENECH,ESCRITORA Y MADRE DE DELFINA LES ENVÌO EL LIBRO DE POESÌAS ESCRITO POR SU HIJA. DELFINA ES UNA DE LAS VICTIMAS MORTALES DEL TRÀGICO ACCIDENTE VIAL OCURRIDO EN SANTA FE, QUE SUFRIERA UN GRUPO DE CHICOS DEL COLEGIO ECOS CUANDO VOLVÌAN DE REALIZAR ACCIONES SOLIDARIAS EN COMUNIDADES MUY POBRES Y FUERON EMBESTIDOS POR UN CAMIÒN CUYO CHOFER ESTABA EBRIO.
¡¡¡GRACIAS SRA.DOMENECH, POR SU ACTO DE AMOR AL ENVIAR DE REGALO EL LIBRO ESCRITO POR SU HIJA Y POR SER PRUEBA VIVIENTE DE COMO SE PUEDE CAPITALIZAR UN DOLOR TAN GRANDE REALIZANDO ENORMES OBRAS DE AYUDA SOCIAL!!!!!

OTRA ALEGRIA!!!!! MAS FELICITACIONES!!!!

LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO PARTICIPARON DE UN CONCURSO DE LITERATURA PROPUESTO POR LA PAG. WWW.CREANDOTUVIDA.COM DE lOS ANGELES, CALIFORNIA.E.E.U.U.. LA CONSIGNA ERA ESCRIBIR UN ENSAYO O POESÌA RELACIONADO CON LA MIRADA POSITIVA PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE SE VAN PRESENTANDO EN LA VIDA.
HUBO TRES GANADORES:

MARIA LAURA GIUDICE NAVARRO DE 1ªPOLIMODAL
FLORENCIA LEGUNDA DE 9ª ESB
ANTONELA ZANET DE 3ªPOLIMODAL

Y TRES MENCIONES ESPECIALES:

JACKELINA GAMBOA DE 3ªPOLIMODAL
MACARENA MIRCO DE 3ªPOLIMODAL
FENANDA GIMENEZ DE 9ª ESB

EL JURADO FUE DE LUJO
LA PROF.SILVIA PATRONO COCREADORA DE LA PÀGINA WEB
EL SR.JORGE PATRONO, MUSICO Y COCREADOR DE LA PÀGINA WEB
LA SRA. MARIA LUISA FALCONE, ESCRITORA
EL SR.ALBERTO IVERN, LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN Y FILÒSOFO
A CONTINUACIÒN LES MOSTRAREMOS QUIENES SON ALGUNOS DE ESTOS INTEGRANTES DEL JURADO

La Sra. María Luisa Falcone es poetiza y ecologista amante de la vida y el planeta. Sus poesías y reflexiones de vida, que sintetizan vivencias y observaciones de la conducta humana, se encuentran en la biblioteca de las Naciones Unidas en Nairobi, Africa. Su amor por nuestro planeta la llevó a fundar el Movimiento Ecológico Mundo Natural que promueve programas educativos y culturales. María Luisa fue nombrada Dra. Ecologista en Mercosur en Piriapolis el año l994, también es Fundadora y directora del periódico ARGENTINA DIFERENTE desde el año l997. La Sra. Falcone es la Autora de Campañas Educativas y programas de concientización para mejorar la Calidad de Vida como "Despertando la Sensibilidad del Niño." Esta campaña volverá a estar presente muy pronto en un proyecto en conjunto con CreandoTuVida y mucha gente más. Podríamos seguir enumerando sus trabajos… ya que ella vive en un estado de creación constante y desconoce las barreras cuando ve una oportunidad para presentar su mensaje de amor. Fue nombrada recientemente, Caminante por la Paz por Las Naciones Unidas.

Alberto Ivern
El Sr. Alberto Ivern es Licenciado en Ciencias de la Educación, filósofo, profesor en la Universidad de Filosofía y Letras, además de escritor, actor y mimo. Alberto Ivern ha sido conductor de programas radiales y tiene una lista extensa de libros tales como “Hacia una pedagogía de la reciprocidad,” “¿A qué jugamos,” la colección “Juegos didácticos” y “Acompañamiento del Trabajo Grupal”… En una nota dijo una vez…
"Los padres debiéramos asegurarnos de que nuestros hijos se enteren –hasta que no les quepa ninguna duda- de que, en nuestra opinión, son hermosos, capaces de todo lo que se propongan, capaces de ser buenas personas y que nada en el mundo nos podrá hacer cambiar de opinión." Las palabras del Licenciado Ivern se suman al tema de este concurso: los sueños y con que contamos para hacerlos posible.

LA ENTREGA DE PREMIOS SE REALIZÒ EN EL INSTITUTO Y TUVIMOS EL PLACER DE CONTAR CON LA SRA.MARIA LUISA FALCONE QUÌEN HIZO ENTREGA DE LOS MISMOS A LOS ALUMNOS GANADORES.

PARA TODOS ELLOS

¡¡¡¡FELICITACIONES!!!!

PARA EMOCIONARSE!!!!

ESTE ES EL VIDEO DE LA NUEVA VERSIÒN DEL HIMNO DE NUESTRO INSTITUTO, HIMNO A CEFERINO NAMUNCURÀ, QUE REALIZÒ LA SEÑORA VERÒNICA CABRAL, EX ALUMNA Y UN GRUPO DE ALUMNOS DEL NIVEL PRIMARIO.

QUEREMOS COMPARTIRLO CON TODOS USTEDES Y DECIRLES QUE ESTAMOS ORGULLOSAS!!!!.

¡¡¡¡FELICITACIONES!!!!

VIRGINIA Y MARISA

Felicito a Segundo

Hola a todos quiero compartir con ustedes algunas imágenes de la reunión de negocios que simularon los alumnos de segundo para defender su propuesta como departamento de marketing. Para recordarles ellos habían realizado proyectos de propuestas a posibles inversores de grandes marcas. Para lo cual los productos que presentatron fueron:

• Tapas para empanadas saborizadas
• Menu M`c Liviano (una merienda sana en M`c Donals)
• Manteca Saborizada : Mantequísima
• Botella de jugo con dos gustos (botella dividida)
• Bizcochuelo de Frutilla

Si bien los chicos manifestaron estar nerviosos puedo asegurarles que superaron mis expectativas es por ello que aprovecho este medio para volver a felicitarlos. Fueron muy buenas las exposiciones.

Los Felicito

Romina Valenti

ACA PUEDEN VER EL AFICHE DE PREVENCION DE SEGURIDAD VIAL HECHO POR LOS CHICOS DE 1ª POLIMODAL. ES LA IMAGEN Nª 17

http://www.peugeot-arg.com.ar/galeria/index.php?area=1&id=gal17&num=527

NUEVAMENTE FELICITACIONES ¡¡¡

A LOS ALUMNOS DE 1ER AÑO DE POLIMODAL QUE PARTICIPARON EN EL CONCURSO DE EDUCACION VIAL DE LA EMPRESA PEUGEOT.!!!!.
EL AFICHE FUE PUBLICADO EN LA PAGINA DE PEUGEOT QUE LES DEJO EN LA PRÒXIMA EDICIÒN.

¡¡¡¡¡felicitaciones!!!

MARISA

¡¡¡¡FELICITACIONES!!!!!

A TODOS LOS DOCENTES Y ALUMNOS QUE SOÑARON, SE ENTUSIASMARON, TRABAJARON Y SE COMPROMETIERON CON EL PROYECTO ANUAL “FERIA DE LOS MUSEOS”,¡FELICITACIONES!
FUE UN ÉXITO!!!
EL AÑO ENTRANTE SERÁ UN DESAFÍO SUPERAR LO REALIZADO EN EL PRESENTE CICLO. ESPERO QUE. AQUELLOS DOCENTES Y ALUMNOS QUE NO HAN PARTICIPADO EN ESTE PROYECTO, LO HAGAN EN EL SIGUIENTE, ENTENDIENDO QUE EL TRABAJO ANUAL DEBE SER COMPARTIDO CON UN CIERRE DE LA CALIDAD QUE TUVO LA MUESTRA.
VALE LA PENA.

MARISA Y VIRGINIA

En ciertos oasis el desierto es sólo un espejismo.
Mario Benedetti
Hay hombres que luchan un dia y son buenos. Hay otros que luchan un año y son mejores. Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos. Pero hay los que luchan toda la vida: esos son los imprescindibles.
Bertolt Brech
Al fin y al cabo, somos lo que hacemos para cambiar lo que somos.
Eduardo Galeano
Después de escalar una montaña muy alta, descubrimos que hay muchas otras montañas por escalar.
Nelson Mándela

CONSIGNAS DE LA PRUEBA CON FOTO PARA 1RO esb

Para los chicos que no pudieron venir el jueves, les dejo las consignas del mini-trabajo para hacer en casa.

Acuerdense que la fecha de entrega es este martes 18 de noviembre.


Luego de sacar una foto de un objeto o un lugar muy importante para vos,
construi una pequeña historia siguiendo estos pasos:

1- elegí una de estas 3 situaciones para comenzar tu historia

• Perdiste la memoria y lo único que tenés es la foto en tu mano.
  
• Un poderoso mago hizo desaparecer tu objeto favorito.
  
• Después de muchos años, cuando ya sos grande, volvés a reencontrarte
  en tu lugar favorito con un amigo con el que no te llevabas muy bien.
  

2- Elegí un tipo de narrador para tu historia:

• En primera persona
• En tercera persona
  

3- El personaje protagonista deben ser ustedes mismos.


4- El final del cuento debe incluir una pequeña poesia de 2 estrofas y 4 versos cada una.

5- Inventá un pequeño titular periodístico que hable de tu historia (no escribas una noticia entera, solo el titular)

• Serán importantes a la hora de evaluar:
• los adjetivos adecuados que uses
  los verbos correctos
• las oraciones bien formadas
• la utilizacion de metáforas y comparaciones
• la construcción de personajes (descripción psicológica y física)
• La descripción de lugares
• etc.

Cualquier duda me escriben al blog!!

nos vemos en la feria

profe Angel

sistema osteomuscular para 9

Les dejo una presentación en powerpoint del sistema osteo muscular

profesor Fabián

http://ceferinoenlared.googlepages.com/_Sistema.pps

¿TE ANIMAS A MOSTRARNOS PARTE DE TU MUNDO?

HACE CLICK EN LA IMAGEN PARA ENTERARTE DE TODO...

NO SE LAS PIERDAN!!!!

NO SE PIERDAN LAS FOTOS DEL CAMPAMENTO QUE LOS CHICOS DE 5° Y 6° AÑO REALIZARON EN TANDIL!!!
MUY BUENAS!!!
ENTREN AL BLOG DEL PROFE JUAN CARLOS (ED.FISICA), DIRECTAMENTE DESDE NUESTRO BLOG.

MARISA

Pepsi O Coca ???

Hola a todos quiero volver a mostrarles la campaña de publicidad de Pepsi conta Coca Cola en otro países. Con segundo polimodal estamos trabajando publicidades y hemos notado como las empresas se adecúan a la cultura de cada país. Como les he comentado en otra ocasión este tipo de campañas, en donde no se respeta la ética comercial no son bien vistas en Argentina y hasta pueden ser demandadas. Sin embargo,... son las favoritas en otros países. Se las llama Comparativas.
Mi propuesta es que busquen más ejemplos y se acerquen a segundo polimodal para proponer su puesta a través de este medio.
Por otra parte necesitamos que nos dejen un comentario acerca de lo que les parece.

Saludos

Romy Valenti

la Naturaleza siempre nos sorprende...!!

FRACTALES: La geometría del Universo... al alcance de tu vista

http://ceferinoenlared.googlepages.com/QUE.ppt












¿Ahora por qué no escuchamos un mensaje especial de alguien imprescindible?



http://ceferinoenlared.googlepages.com/Hola.ppt

RECORDATORIO

Chicos:

Falta muy poco para que terminen las clases y....hay mucho por hacer. A no relajarse, falta lo màs pesado del año: levantar las notas bajas, las evaluaciones integradoras....bueno, bueno a no desesperar, son capaces de atravesar todo eso y mucho màs!!!!.
Tambièn estan por llegar momentos mas divertidos, por ejemplo...La Feria de Los Museos, el 15 de noviembre. La Feria va a reflejar todo lo visto durante las lecciones paseo de este año, comienza a las 16.30 hrs. con un gran desfile en la calle y termina con una muestra de Educaciòn Fìsica. Estoy segura que todos Ustedes se van a lucir!!!

SUERTE EN ESTA ÙLTIMA ETAPA!!!

MARISA

1RO ESB: TRABAJO PRÁCTICO DE LA NOVELA "A VECES LA SOMBRA"

1ro ESB- prácticas del lenguaje.

Trabajo práctico “A veces la sombra” de Esteban Valentino

Indicaciones y sugerencias para realizar el trabajo práctico

El trabajo se realiza cada dos (2) personas.
El trabajo se hace completamente escrito a mano.
Mientras más completas y desarrolladas estén las respuestas, mejor la nota.
LA FECHA DE ENTREGA ES EL DIA MARTES 11 DE NOVIEMBRE.

1- Al gigante se lo nombra de tres formas:

a- El jorobado
b- La sombra
c- El monstruo deforme

¿Quiénes lo llaman así?, ¿y por qué?

2- El gigante no tiene un nombre propio. Sugerí un nombre y explicá porqué le pondrías ese nombre.

3- ¿Cómo construye el gigante su “leyenda” para asustar al pueblo?

4- Realiza una descripción detallada de la gente del pueblo (valiente, cobarde, etc). Tenés que ayudarte con partes del texto.

5- El idiota dice muchas cosas aparentemente sin sentido. Según tu opinión, ¿qué pueden significar las cosas que dice el idiota?

6- ¿Por qué el gigante no mata a Juan?, ¿por qué el gigante ataca a los árboles y a los venados del bosque?

7- ¿A cuántas personas el gigante perdona la vida o ayuda?, ¿cuáles son los cambios que se producen en las personas que el gigante ayuda o salva?

8- ¿Cómo hizo el gigante para despistar al Cazador?

9- ¿Por qué El bosque no ayudó al gigante cuando lo atacaron los hombres en el último capítulo?

10- Inventá una canción en un idioma extraño inventado por vos, y a continuación realiza la posible traducción de tu canción.

11- Realizá una descripción detallada de Pasto.

12- ¿Por qué se puede afirmar que Pasto pudo conocer realmente cómo era la Sombra?

13- Buscá una pequeña biografía de Esteban Valentino, el autor de la novela.

14- ¿Te gusta cómo terminaron cada uno de los capítulos? Elegí uno de los capítulos que crees que podrías mejorarlo y cambiale el final.

¡¿Ser gorda es igual a ser fea?! Mejor mirá esta presentación impactante...

impresionante presentación sobre los trastornos alimentarios! sin palabras... veanlo!

http://ceferinoenlared.googlepages.com/Gorda_fea.pps (aca tienen la presentación entera)

Más fotos del museo participativo

¡Hola, chicos! Les dejo algunas fotos más que saqué en el museo participativo de ciencias el jueves pasado.
http://samantasosa.spaces.live.com

Fotos de la salida del día jueves 9/10

Hola muchachos y muchachas! El profesor Fabián comparte con ustedes las fotos buenísimas que sacaron en su última salida. ¿Las miramos?







DESDE ACA PUEDEN VER TODAS LAS FOTOS EN ALTA RESOLUCION:

http://picasaweb.google.com/ceferinoenlared/InstitutoCeferinoNamuncur?authkey=FJUFRD9Rbs0#

Filosofia para octavo: ¿qué celebramos el 12 de octubre?

¡Qué tal chicos!

Relacionado con el tema de diversidad cultural que estamos viendo en clase, les dejo algo para que reflexionen.
Es un tema que seguro da para el debate. Chequeamos las respuestas en clase.

primero vean los 2 videos atentamente:

video 1




video 2





Luego contesten estas preguntas:

a- ¿Qué les parecen las opiniones de los encuestados del VIDEO 1?, ¿estás de acuerdo sobre los motivos de festejo del 12 de octubre? ¿porqué sí? o ¿porqué no?

b- ¿Cómo relacionarías el VIDEO 1 con el VIDEO 2?


Saludos y hasta el viernes!
Profe Angel

de Moscú a Bolivia en dos clic: nuevas presentaciones en powerpoint espectaculares

¡Hola chicos! Hoy les traemos:

El salar de Uyuni, el espejo más grande del mundo:

http://ceferinoenlared.googlepages.com/SalardeUyuni.pps (presentación entera)

La estación subte de Moscú, un lujo abierto al público:

http://ceferinoenlared.googlepages.com/EL_METRO_DE_MOSCU.pps (presentación entera)

Y de yapa, un compilado con las mejores imágenes de internet:

http://ceferinoenlared.googlepages.com/mejoresimagenes.pps (presentación entera)

¡Que disfruten!

¡¡ASOMBROSO!!!

CHICOS, DISFRUTEN ESTE VIDEO. CUANDO LOS VÌNCULOS DE AFECTO Y CARIÑO SON FUERTES, NO HAY NADA QUE PUEDA ROMPERLOS.
¿CUÀNTAS PERSONAS SON CAPACES DE ACTUAR ASI CON LOS QUE QUIEREN?

MARISA

Construccion de triángulos

Hola, 2do ESB!!! Les paso el link a una página muy interesante donde pueden ver algunas curiosidades acerca de la construcción de triángulos. Espero la puedan aprovechar y entender aquellas cositas que están flojas.

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Triangulos/tria1.htm

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Triangulos/tria2.htm

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Triangulos/tria3.htm

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Triangulos/tria4.htm


Un beso!!!

Prof: Samanta Sosa

Puntos notables de un triángulo

Hola, 9no!!! Les paso la direccion de un sitio que tiene muchas cosas armadas con el Cabri, para que lo vayan viendo. Pueden modificar los triangulos que aparecen en la pagina. Y ademas tienen para repasar un poco la teoria.
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/rectasnotables/rnotables1.htm

Ademas les propongo hacer el trabajo práctico, directamente con estas paginas. Tienen que contestar las preguntar formuladas a la derecha y pueden ayudarse con los gráficos ya hechos.

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/rectasnotables/rnotables2.htm

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/rectasnotables/rnotables3.htm

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/rectasnotables/rnotables4.htm

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/rectasnotables/rnotables5.htm


Espero se entretengan un rato!!
Profesora: Samanta Sosa

Algo que contarles a todos.

Hola, algunos ya comenzó el proyecto que se realiza todos los años en segundo de polimodal sobre el lanzamiento o más bien relanzamiento de un producto al mercado.

Traduciendo al castellano cada año los chicos de segundo trabajan , en el área de Teoría de las organizaciones , la aplicación de herramientas de Marketing en donde ellos eligen una empresa y a partir de sus debilidades y las necesidades de sus clientes piensan posibles mejoras a los productos o hasta proponen nuevos productos.

El trabajo consiste en una serie de etapas que van desde la investigación de mercado, pasando por la publicidad, diseño del producto,designación o marca, hasta llegar a la exposición oral del mismo simulando una reunión de negocios en donde tratan de convecer a los supuestos "inversores" (directora y profesora) que su idea es rentable. Obviamente que aquel que resulte más atractivo o más bien fundamentado es el ganador y el que obtiene mayor calificación. les cuento las idea que tranbajarán

• Grupo 1 : Presentarán a la Serenísima la propuesta de lanzr manteca saborizada.
• Grupo 2: Presentarán a MC Donald´s la propuesta de una "Merienda Liviana"
• Grupo 3: Presentarán a Exquisita la idea de un bizcochuelo de sabores frutales que no existan comenzando con el de frutilla.
• Grupo 4: Presentarán a La Salteña la idea de crear tapas para empanadas saborizadas.
• Grupo 5: presentarán la idea de un envase de jugo dividido y fracionado en dos gustos con la posibilidad de comprar las dos mitades del juntas o por separado y en diferentes gustos.

Nos gustaría que opinen que les parce cada una de las ideas .Hasta pronto

Profe Romy Valenti

Segmentación en Coca Cola??? Les parece???

A Segundo de polimodal!!!

Miren que buen mensaje y que poco recursos. Espero que se les ocurran ideas bien creativas para sus productos.

Romy Valenti

Planificación estrategica (algo para saber)

Hola chicos les dejo un video y piensen en los siguientes conceptos (apuntenlos del video):

• Visión
• Misión
• Análisis Interno/ Análisis externo
• Factores Críticos del éxito
• Fortalezas, Debilidades Amenazas y oportunidades
• Planeamiento estratégico

Romy Valenti

Fotosíntesis para 3° de primaria

Hola chicos !!!
Les dejo un link para que vean el proceso de fotosíntesis en las plantas.
El video es muy cortito y fácil de entender.
Besos
Seño Sabry.



http://www.youtube.com/watch?v=_qLD8tPJOYw&feature=related

una belleza natural y una belleza de la civilizacion

En esta oportunidad, dos nuevas presentaciones: en la primera, las bellezas colosales de Iguazú.

http://ceferinoenlared.googlepages.com/Iguazu.pps

Seguimos con un compilado de imagenes de la espectacular ciudad de Roma:

http://ceferinoenlared.googlepages.com/La_bella_Roma.pps

Chicos de 7mo: ¿PRACTICAMOS PARA LA PRUEBA?

¿QUE TAL CHICOS?

A continuación les dejo la tarea extra que les prometí en clase, así llegan mejor entrenados a la prueba y arrancan el trimestre con lindas notas.

1- Anotar el infinitivo, participio y gerundio de los siguientes verbos:

ejemplo:

yo amo: amar (infinitivo) , amado (participio), amando (gerundio)

yo temo:

yo vivo:

yo sueño:

yo juego:

yo río:

yo aprendo:

yo bebo:

yo subo:

2- Formar oraciones con estos participios:

Logrado, aburrido, divertido, ganado, perdido, admirado, triunfado, escondido, querido.

Ejemplos:

El objetivo LOGRADO alegró al curso

El trofeo GANADO provocó alegría.

3- formar oraciones con estos infinitivos, pero los infinitivos tienen que estar en el SUJETO.

ejemplo:

CORRER ayuda a los pulmones.

CANTAR rock me encanta.

CORRER, CANTAR, REIR, ESTUDIAR, RECITAR, FILOSOFAR.

4- En estas paginas pueden practicas CÓMO FORMAR FRASES VERBALES. Están muy buenas.

http://www.ver-taal.com/ej_gerundio1.htm

http://www.ver-taal.com/ej_gerundio2.htm

http://www.unameseca.com/Ejercicios/Basico_2/Gerundio/presentegerundio1.htm

¿Leemos noticias en inglés ?

Acá van unas noticias muy cortas para que todos puedan leerlas. Son muy sencillas y actuales. La consigna es comprenderlas y entregarlas traducidas lo antes posible. Digamos ... una semana .Hoy es 2 de octubre y los espero hasta el 9 para calificarlas.Quizás algunos dias más ... No se pierdan la oportunidad de tener una buena nota. Son muy fáciles de comprender ..Good luck.
Maria Teresa.


Eleventh-hour horse-trading with presidential debate pending
No bailout deal after W. House meetWASHINGTON — Powerful members of Congress yesterday claimed a tentative deal on a multi-million dollar Wall Street bailout plan. But a White House meeting with President George W. Bush, the two men fighting to replace him and congressional leaders erupted into pointed discussions and broke up with conflicts in plain view. Read More

Telpuk contradicts Antonini
Former Airport Security Police (PSA) officer María del Luján Telpuk yesterday said that when Guido Antonini Wilson attempted to smuggle 800,000 dollars in a suitcase coming from Venezuela into Argentina in 2007 he said that the controversial luggage belonged to him. Read More

Chávez to get N-boost?
NOVO-OGARYOVO — Russian Prime Minister Vladimir Putin said he was ready to consider helping Caracas develop a nuclear energy programme after meeting with Venezuelan President Hugo Chávez. Read More

US, Pakistan at odds over border skirmishKABUL —
Pakistani soldiers fired at US reconnaissance helicopters that were escorting Afghan and US ground troops along the volatile border yesterday, sparking a five-minute ground battle between US and Pakistani soldiers, officials said. Read More

Cristina in USA
In a speech at the Council of the Americas in New York, President Cristina Fernández de Kirchner says that the INDEC National Statistics Bureau is the target of a political smear campaign . The agency has been accused of “massaging” figures. Read More

FILOSOFIA PARA 6TO: ¿CÓMO LOGRAR LA FELICIDAD?

Que tal pequeños filósofos de sexto grado:

Les dejo el video del que hablamos en clase. Primero tienen que verlo con mucha atencion: pueden verlo varias veces asi lo entienden mejor.






Ahora que ya lo vieron, tienen que contestar estas dos preguntitas.

1- ¿Es feliz el muchacho de la publicidad? Elijan alguna de las opciones para responder.

a- El muchacho es feliz porque logró comprar la guitarra.
b- El muchacho no es feliz porque desea un videojuego como el de su amigo.
d- El muchacho sólo será feliz cuando sea un muy famoso guitarrista.
c- El muchacho sólo será feliz cuando consiga una tarjeta de crédito.
d- El muchacho nunca será feliz.

2- ¿Cómo puede alcanzar este muchacho la VERDADERA FELICIDAD? Piensen en lo que charlamos sobre Aristóteles.

Les deseo suerte con las preguntas, y si tienen muchas dudas, pueden pedirle ayuda a mamá y a papá para que los ayuden a contestar.

¡buen fin de semana!

Nos vemos el jueves, pequeños.

Profesor Angel.

Propuesta divertida para padres y alumnos, de la profesora Corbo

Hola Familia! De nuevo nos encontramos, siempre en pro de la educación para una vida sana y el cuidado de la salud de sus hijos. Ingresamos en la unidad Nº3: Alimentación saludable.

Padres: ¿Qué les propongo hoy?. Es simple: que colaboren aportando los elementos que necesitamos (no se asusten que son pocos).
La propuesta está basada en el trabajo grupal, por lo tanto, cuando se repartan los elementos que cada uno tiene que traer es INDISPENSABLE que cumpla. Si por cualquier motivo, un alumno del grupo tiene que faltar, TIENE QUE MANDAR el o los elementos a la escuela para que sus compañeros puedan realizar el trabajo. Así también trabajamos el eje actitudinal que seguramente fomentará la responsabilidad en el cumplimiento de los compromisos asumidos en otras situaciones de la vida. Gracias, desde ya por acompañarnos.

Chicos: La propuesta es la siguiente: Durante los dos primeros módulos antes del recreo cada grupo deberá armar la barra de un bar. Usarán el espacio techado del patio, las mesas del aula y la decoración que ustedes prefieran. Algunas ideas son: Un boliche ochentoso, un bar de barrio, Un bar de estación de servicio, Un bar de boliche actual, o una barra caribeña, cubana, etc, etc, etc. Como ven no hay excusas (“no se nos ocurre nada…….”), ejemplos, sobran. Aparte de la ambientación (ahora viene lo mejor…….) deberán preparar los tragos que, lógicamente, probaremos en el 3º módulo luego del recreo.

La finalidad u objetivo de esta actividad es aprender que tomar tragos no implica tomar bebidas alcohólicas ni mezclas de jugos con alcohol, sino que por el contrario, implicar tomar jugos coloridos (a más color más variedad de vitaminas), frescos (el alcohol no calma la sed, sino que la aumenta pues aumenta la transpiración por elevar la temperatura del cuerpo) y variados (especialmente en primavera-verano donde hay tanta variedad de hortalizas y frutas).

La barra ganadora recibirá un premio sorpresa (votará la Sra directora, las preceptoras y los profesores que degusten los tragos).
Cada grupo llevará la lista con los elementos necesarios a su casa, y cada alumno destacará en esa lista lo que se compromete a llevar.
Espero que les guste la actividad, aquí les dejo para los padres algunos tragos que los alumnos no harán en clase, pero que tienen una excelente función en el organismo.
También les adjunto la misma guía nutricional de vitaminas y minerales que sus alumnos deberán tener en su carpeta y con la cual vamos a trabajar después de la actividad de Barra.

¡Que los disfruten!

Prof. Mónica Corbo- Salud y Adolescencia


DE ACA SE BAJAN LA GUIA NUTRICIONAL DE VITAMINAS Y MINERALES:

http://ceferinoenlared.googlepages.com/UnidadN3ALIMENTACINSALUDABLE.doc

Ahora sí, una lista de tragos para sorprender a la familia en casa!:


Restaurador para Atletas

Ingredientes:
4 zanahorias
3 tallos de brócoli
'/2 manzana
Preparación:
Lave y raspe las zanahorias. Lave los brócolis con cuidado.
Enjuague y sirva.
De modo general, los jugos de verduras verdes son ricos
en calcio y ayudan a retardar los efectos de la osteoporosis.
Son excelentes también para aliviar el dolor de dientes!


Reserva extra de Hierro

Ingredientes:
5 zanahorias
6 horras de espinaca
5 hojas de lechuga
1/2 nabo
4 ramitas de perejil ;
Preparación:
Lave y raspe las zanahorias: Lave bien las hojas.
Procese y Sirva.


Jugo renovador

Ingredientes:
3 remolachas 4 zanahorias
1/2 morrón
1/2manzana roja
Preparación:
Lave bien los ingredientes y raspe las zanahorias.
Exprímalo y sírvalo enseguida.


Jugo relajante

Ingredientes:
1 vaso (250ml) de agua mineral 4 gr de manzanilla 2gr melaza 2gr de menta 1 noja de lechuga
Preparación: ¿
Póngalo todo en una olla y hiérvalo. Cuélelo y bébalo inmediatamente aún caliente.


Adiós colesterol

Ingredientes:
1 vaso (250ml) de agua mineral
3 ramas de perejil
1/2 zanahoria
1 manzana mediana
5gr de jengibre
Preparación:
Lave bien los ingredientes y raspe las zanahorias.
Procese el jengibre, la manzana, la zanahoria y las ramas de perejil. Agregue el agua y beba
inmediatamente.

FILOSOFIA PARA 7MO: ETICA Y HUMOR PARA PENSAR

Chicos de séptimo, qué tal, acá les dejo el video que les prometí. Primero véanlo y luego contesten la pregunta que les pido.








La pregunta que me tienen que contestar es la siguiente:

-¿Está bien o está mal que el conductor del programa se haya reido?

Elijan alguna de estas opciones para responder (puede ser más de una) y JUSTIFIQUEN su elección.

1- Hizo bien al reirse.
2- Hizo mal al reirse.
3- No pudo evitar la risa, por lo tanto está bien.
4- No pudo evitar la risa, pero igual estuvo mal.
5- Está bien que se haya reido del participante, porque ambos están en un programa cómico.
6- Está mal que se haya reido del participante, porque se está burlando de él.

O pueden responder con una respuesta diferente si así lo desean.
Seguro salen interesantes respuestas!
Nos vemos mañana en clase!

Profe Angel

No todo es lo que parece: ¡cuánto talento oculto! ¿se animan a descubrirlo?

Seguimos compartiendo con todos ustedes videos que valen la pena ver:

El primero es de un gran artista plástico, Octavio Ocampo, con unos cuadros que transmiten cientos de cosas a la vez:



























de acá se bajan la presentación entera:



http://ceferinoenlared.googlepages.com/OctavioOcampo1.pps


El siguiente video nos presenta a uno de los mejores mimos del mundo, Jerome Murat. Simplemente espectacular:

¡Una de cal y una de arena: una doble entrevista profesor/alumno para no perderse!

El profesor Fabián y Martín López de 9no se animaron a contestar algunas preguntas acerca de cómo ven las cosas desde su visión de docente y de alumno. ¿Los escuchamos?

1-¿Qué significa para vos ser docente?

Fabián: Significa la posibilidad de que se produzca una cambio. Y esto sólo lo veo posible a través de los jóvenes: en ellos se encuentra la materia prima para que esto ocurra.

1-¿Qué significa para vos ser estudiante de secundaria?

Martín: Para mí ser estudiante de secundaria es poder recibir la capacitación básica para seguir una carrera universitaria o laboral, y además, una importante formación de uno mismo como persona.

2- ¿Qué es lo que te apasionó para seguir la orientación que elegiste?

Fabián: Que no he perdido la capacidad de asombro ante aquellos fenómenos que día a día se nos presentan en la naturaleza. El hecho de poder discutirlo con mis alumnos es lo que me motiva. Escuchar acerca de cómo ven ellos el mundo es lo que me fascina y apasiona.

2- ¿Cuál es la materia que más te apasiona? ¿Por qué?

Martín: En mi caso hay dos materias que me apasionan: Historia y Ciencias Naturales (Física). Porque me causa mucha curiosidad cómo se formó el mundo, cómo son los seres vivos, y los no vivos, y la conformación de la naturaleza. Historia, porque me interesa cómo se formaron las civilizaciones hasta ahora, y lo que fue transcurriendo con el paso de los años hasta el día de hoy. Esas dos cosas las considero fundamentales para nuestro futuro.

3- Como profesor de secundaria: ¿cómo ves el panorama adolescente?, ¿los medios (tv, radio, etc) plasman una imagen fidedigna de ellos?

Fabián: Complicado. Porque justamente desde los medios (TV, radios, gráficos) los invaden y presionan de cómo ser exitosos, pero les muestran un panorama equivocado, por ello se llenan de frustraciones. La imagen es distorsionada y obviamente tiene como propósito manipularlos y dirigir sus destinos. Estoy convencido de que uno de los roles docentes es darles otro panorama para que ellos puedan elegir.

3- Como alumno de secundaria: ¿cómo ves el panorama de los adolescentes?, ¿los medios (tv, radio, Internet) los representan fielmente?

Martín: Según mi punto de vista, el panorama adolescente es complicado porque en la adolescencia hay muchos cambios físicos y psíquicos, más obligaciones y responsabilidades de toda índole. Y creo que los de comunicación (tv, radio) no ayudan en los más mínimo, sino que son una presión más, ya que muestran una imagen difusa generalmente y generalizan a todos los adolescentes como conflictivos y tienen tendencia a marcar sólo los problemas y no los logros.

4- ¿Qué metas te gustaría lograr en los próximos años?

Fabián: Un mayor compromiso de parte de toda la sociedad educativa, pero sobre todo de los alumnos, que los noto distanciados del saber, como si éste no tuviera importancia tenerlo (justamente el mensaje que desciende de las esferas del poder…) y encima con una sociedad adulta con un alto grado de incoherencia entre lo que dice y lo que hace.

4- ¿Qué metas te gustaría lograr en los próximos años?

Martín: Me gustaría y me propongo tener una buena formación secundaria en los próximos años para poder tener una vida con mejor calidad para mí, y el día de mañana poder brindarle una buena educación y condiciones de vida a mis hijos.

Martín nos dice: “Muchas gracias por darme la oportunidad de brindar mi punto de vista”.

Y nosotros les agradecemos especialmente a ambos por la buena predisposición y por habernos dejado conocer sus valiosas opiniones.

¡y muchísimas gracias a vos, lector, por tu tiempo y hasta la próxima entrevista!

FILOSOFIA - PARA LOS CHICOS DE 9no: LIBERTAD Y OPINION

Que tal muchachos y muchachas:

Bueno, acá les dejo el video que les prometí en clase. La pregunta que tienen que contestar luego de ver la encuesta es la siguiente:

¿Ustedes creen que cada uno de los encuestados opinó "libremente"?, ¿o unos son "más libres" que otros al opinar? Justifiquen su respuesta.




No se olviden de poner en sus comentarios el nombre y apellido
Estoy seguro que van a salir interesantísimas respuestas.

hasta el martes!

profe Angel

John Lennon y las bellezas del mar rojo!

Chicos, Marisa comparte con ustedes unas presentaciones en power point muy lindas para ver!!

Aca descargá unas imagenes espectaculares del Mar Rojo:

http://ceferinoenlared.googlepages.com/EILAT.pps



Y acá, un pequeño homenaje al genial John Lennon:

http://ceferinoenlared.googlepages.com/JOHNLENNON-2.pps

para sacarte todas las dudas!

Hola chicos! Quería informales que dentro de poco se va a realizar una archi-mega convención de universidades y estudios superiores donde cientos de expositores van a estar reunidos y disponibles en un solo lugar PARA USTEDES. Para que pregunten lo que se les ocurra y se saquen todas las dudas acerca de los estudios que seguro van a seguir cuando terminen el cole. ¡Muy recomendable!

"Expo Universidad presenta la mayor exposición de Educación Superior en Latinoamérica, abrirá sus puertas del 24 al 28 de septiembre en el Centro de Exposiciones de la Ciudad de Buenos Aires, Av. Figueroa Alcorta y Pueyrredón.
La muestra está orientada a estudiantes secundarios, jóvenes graduados y profesionales interesados en comenzar o continuar sus estudios.
Los visitantes tendrán contacto directo con el personal de admisiones de las mas prestigiosas casas de altos estudios, adquiriendo todos los datos que necesiten: planes de estudios, horarios, aranceles, perspectiva profesional y así comparar diferentes opciones académicas y despejar dudas en forma personalizada."

Acá toda la información: http://www.expouniversidad.com.ar/eu_home.asp

profe Angel

Algo que nos deja Norma Soriano...

Hola a todos!!!. Revisando los comentarios encontré algo que Norma quería que vieramos todos, es por eso que acá se los dejo.

Saluditos

Romy Valenti

No sabía dónde dejar un saludito para todos, algo que publiqué en mi blog, y, quería que lo tuvieran, dejo el comentario en la ventana de Romina Valenti .

Día de Maestro

Deseo saludar a todos los maestros.

1) Los que a diario dejan su vida en pos de una vocación, enseñando con lo que hay, con lo que se puede. En zonas inhóspitas, en zonas rurales, en barrios de emergencia. Donde la carencia y la necesidad es la madre de todas las creaciones, entonces el docente se ve obligado a hacer milagros para educar.2) A los privilegiados, que trabajan en condiciones de confort y con todos los elementos necesarios para una adecuada educación sistemática.3) Finalmente, a los padres. ¿Por qué?, porque son los primeros educadores, si bien es una educación asistemática, los valores, lo principios de la familia acompañan a la formación que recibe un niño en la escuela. Hogar y escuela deben caminar juntos, así tendremos a un verdadero/a hombre/mujer.

FELIZ DIA PARA TODOS.

Norma (www.normasoriano.blogspot.com)

IMPORTANTE

Chicos:
Les dejo la página donde pueden encontrar las fechas y la documentación a presentar para la inscripción al CBC
Un beso, los quiero Mucho
Romina P
http://www.cbc.uba.ar/dat/alumnos/inscrip.html#INSCRIPCION

Cronograma
LETRA DÍAS DE INSCRIPCIÓN - OCTUBRE

A - B 1 - 2 - 3 - 31

C - D 6 - 7 - 8

E - F - G 9 - 10 - 13

H - I - J - K - L 14 - 15 - 16

M - N - Ñ - O 17 - 20 - 21

P - Q - R 22 - 23 - 24

S - T 27 - 28

U - V - W - X - Y - Z 29 - 30

Inscripcion al C.B.C

Hola Chicos acá les dejo la página donde van a encontrar las fechas y los documentos a presentar para la inscipción en el C.B.C.
Un beso Los quiero Mucho
Romina Petrini
http://www.cbc.uba.ar/dat/alumnos/inscrip.html#INSCRIPCION

Salida al Museo del Inmigrante

El viernes 5 de septiembre realizamos una salida educativa con los chicos de 2ºPol. al Museo del inmigrante, aqui les mostramos algunas de las cosas que nos llamaron la atención, el resto lo veran en la FERIA.............
Saludos

Equipo de Sociales
Camas

Comedor