lunes, 30 de junio de 2008

Tomando cartas en el asunto

Hola chicos les mando dos videos:
  • El primero es lo que tenemos que cambiar
  • El segundo los orienta y los hará reflexionar.

Saludos Romy Valenti



Me olvide de decirles que soy Romina Valenti

Hola chicos an la siguiente entrada les mando algo para divertirse un poco

Para reírse: Una entrevista de trabajo algo graciosa (Mirenlo hasta el Final )

No se asusten Les aseguro que ésto no les va a pasar pero lo vi y me pareció divertido y hasta me gusta el mensaje que se deja sobre los nervios que uno presenta antes y durante la entrevista.

Importante!!!: Después del final cuando se muestra quienes lo hicieron sigue el video

Un juego a segundo con nota

..Quiero ver que tan bien se preparan para el proceso de selección.!!!
Hola chicos les paso las consignas del Tp de seleccion de personal:
El tp constará de varios pasos.
Por empezar deben buscar en los clasificados un aviso u oferta de empleo de aquello que creen que desean ser cuando egresen del cole.
Una vez seleccionado el aviso deberán realizar un curriculum acorde a ese puesto. es decir investigar acerca del estudio superior que se necesita para cubrir el puesto y las diferentes experiencias laborales que lo ayudarìan a ser el seleccionado.
No olviden elaborar para el cv el objetvo adecuado.
Para facilitrarles el primer paso les mando un video que los va a ayudar.
Saludos. Nos vemos pronto!!!!
Romy Valenti

domingo, 29 de junio de 2008

Test ¿Estudias bien?

Chicos les mando el link de una página, donde podran descubrir contestando algunas preguntas si estudian bien, Está Buenisiiiiiiiiiimoooooooooooo!!!

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html

Después me cuentan cuanto les dio, en técnicas de estudio
Un beso Romina

¿TE GUSTA ESCRIBIR? ¡ANIMATE! HAY LINDOS PREMIOS...


¡Se largó el espectacular concurso de cuento y poesía del colegio!

Instituto Ceferino Namuncurá
Concurso literario “El arte de mis palabras”

Bases del concurso

¿Quiénes participan?

Todos los alumnos de la secundaria.


¿Qué tengo que presentar?

Un cuento o una poesía salido de tu propia imaginación.

El tema es libre: escribís sobre aquello que más te gusta, que más te emociona, que más te conmueve, y con eso inventás una historia o escribís unos versos.
Imaginate que puede ser un cuento de terror, de ciencia ficción, de amor, realista, maravilloso, etc. ; o una poesía contándonos lo que sentís, lo que pensás, lo que soñas...

En definitiva, lo que se te ocurra. Fundamentalmente, nos importa que te expreses y que escribas.


¿Cómo presento mi cuento o poesía?

Tenés dos opciones:

1-Simplemente escribí tu cuento o tu poesía tipeado a computadora, o sino escrito con letra clara. Al final del mismo, indicá tu nombre y apellido, y tu curso. Metés todo en un sobre y listo.

2- Escribí tu cuento o poema en Word y mandalo con tus datos al mail:


ceferinoenlared@gmail.com


¿Dónde entrego mi obra?

Podés entregar el sobre con tu obra en Dirección, a Marisa, o a los profesores de Prácticas del Lenguaje o Lengua y Literatura.

Si te resulta más cómodo, manda tu cuento o poesía al mail de arriba.


¿Hasta cuándo tengo tiempo de entregar mi obra?

Recibimos tu cuento o poesía hasta el viernes 18 de julio.


¿Cuáles son los premios?

El jurado seleccionará un 1ro, 2do y 3er premio en cada categoría. Los premios serán, aparte del reconocimiento público, un diploma, la publicación de tu obra en Internet, en el blog del colegio, y… un premio sorpresa.


Cualquier duda consultá a los profes, o dejanos un mensaje en el blog del Colegio.

¡Suerte futuros escritores! Y... ¡nos vemos en la premiación!



sábado, 28 de junio de 2008

¡FELICITACIONES!!

¡FELICITACIONES A TODOS LOS PROFESORES QUE SE "ENGANCHARON" CON ESTA FORMA DE COMUNICARSE CON SUS ALUMNOS!!. Ademàs de excelente predisposiciòn y apertura a nuevas estrategias, demuestran creatividad, actualizaciòn, trabajo a conciencia y las expectativas de mejorar resultados. Les agradezco el proyecto que estàn estàn llevando a cabo y, sobre todo, las ganas permanentes de mejorar los vìnculos con sus alumnos y el afecto que les tienen. La Directora

viernes, 27 de junio de 2008

CIENCIAS NATURALES. 9º

Chicos, les dejo la informaciòn de esta pàgina sobre la organizaciòn social de las hormigas, especialmente porque habla de la forma de alimentaciòn. Lo comentaremos en clase. Fabiàn

http://www.noticiasapicolas.com.ar/manejo9.htm

A pedido de Magali y Matias...y despues a estudiar!!! Feliz Finde. Marisa






Para los chicos de 6º

Hola 6º les mando un link donde van a poder ejercitar las fracciones, desde el concepto hasta la suma y resta con distinto denominador
Espero que les sirva!

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/fraccionesej10_p.html



http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/suma_mcm_p.html

Nos Vemos
Romina

A prácticar las tablas !!!!!!

Chicos les mando el link de una página donde van a poder estudiar, prácticar y saber si saben las tablas



http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/Tablas/TablasIE.html


Romina

Otro Desafío!!!!!!

Chicos los FELICITO por engancharse y descubrir el desafío anterior, por eso aca les dejo otro, eso si este es un poquito más dificil, pero seguro lo descubren tan rápido como el otro

A PENSAR
Serias capaz de decirme que criterio se ha seguido para colocar estos números de está forma
0, 5, 4, 2, 9, 8, 6, 7, 3, 1
El que lo descubra obtendra una SORPRESA
SUERTEEEE!!!!!
Romina Psp.

jueves, 26 de junio de 2008

A prácticar jugando!!!!!

Chicos les envío el link de una página para prácticar ortografía está buenisimooooooooo !!!!!!



Ortografía - Segundo Ciclo de Primaria - EDICINCO S.A

Un beso .....
Romina

...juegos en inglés

les dejo un link para que lo vean. Está entretenido.Hay mensajes de textos en inglés,quizzes , tests con puntajes,y otras cositas.
http://www.oup.com/elt/global/products/attain/games/#

martes, 24 de junio de 2008

¡¡Ya pasamos las 2000 visitas!! Asombroso

A Matias y a Maga de 1ESB

Chicos, voy a poner 2 videos de mùsica por fin de semana. Esta semana va Cafe Tacuba a pedido de Mati y Camila a pedido de Magalì. Ojalà les guste, pero no olviden que el blog es para saber màs sobre distintos temas, asi que a ver todos los artìculos que corresponden a cada año. Saludos. Marisa

sábado, 21 de junio de 2008

Construcción de la ciudadania

Chicos les envío el video, que los ayudara a hacer el proyecto sobre abuso desde construcción, nos estamos viendo, besitos
Romina


video

El medio Ambiente-Prof.Gallotti

Chicos la conservacion del medio ambiente es un problema mundial, hay mucha gente, anónima, y muchos organimos que desconocemos que, todos los dias trabajan para ayudarnos tener UN MUNDO MEJOR.
Entren en este sitio y fijense que interesantes trabajos y proyectos se estan realizando.
Luego me comentan, por el blog, ¿que descubrieron que desconocian?
¿que inquietudes les surgieron?
¿que les gustaria que abordemos?
y todo aquello que quieran trasmitir

http://www.ambiente.gov.ar/?aplicacion=proypro

La Revoluciòn cubana.

Chicos, observen este documental y lo analizaremos en clase, comparàndolo con la informaciòn del libro. Diego


Magalì de 1º ESB se animò al desafìo del Fantasma del Lago y...¡GANÔ!!. FELICITACIONES!!!

... y felicitaciones a los chicos de 6º EPB por descubrirlo tambièn, aunque màs tarde.

Quìmica: en castellano es dificil, ¿se animan en portugues?

Los desafìo a que miren este video de Hidrocarburo en portugues (es bueno y los traduzcan. Nos vemos en clase y me cuentan. Julio


Fìsica: Cinemàtica. La vida es movimiento continuo!!.Miren el video. ¡¡Increible!!!

Les dejo este video para el asombro!!!. Paren el mundo que me quiero bajar!!!.Marisa

Fìsica: Cinemàtica. ¿Se animan?

Chicos, ¿se animan a hacer esta experiencia de Movimiento Uniforme en el aula? A proponèrselo Julio, el profe de Fìsica!!

viernes, 20 de junio de 2008

Inglès ¿ quièn dijo que no se entiende?

hola chicos!aca les mando un video para que se entretengan cantando y entendiendo la letra del tema. besitos .la teacher

canciones para cantar y entender

MY HEART WILL GO ON
(Love Theme from Titanic)
by Celine Dion

Every night, in my dreams,
I see you, I feel you.
That is how I know you go on.
Far, across the distance
And spaces between us,
You have come to show you go on.

Near, far, wherever you are,
I believe that the heart does go on.
Once more, you opened the door.
And you're here in my heart.
And my heart will go on and on.

Love can touch us one time,
And last for a lifetime.
And never let go till we're gone.
Love was when I loved you,
One true time to hold on to.
In my life, we'll always go on.

Near, far, wherever you are,
I believe that the heart does go on.
Once more, you opened the door.
And you're here in my heart.
And my heart will go on and on.

You're here, there's nothing I fear.
And I know that my heart will go on.
We'll stay, forever this way.
You are safe in my heart.
And my heart will go on and on.
------------------------------------------
MI CORAZON SEGUIRA
(Tema de amor de Titanic)
por Celine Dion

Cada noche, en mis sueños,
Te veo, te siento.
De esa manera sé que sigues.
Lejos, más allá de la distancia
Y espacio entre nosotros,
Has venido para mostrar que sigues.

Cerca, lejos, dondequiera que estés,
Creo que tu corazón aún sigue.
Una vez más, abriste la puerta
Y estás aquí, en mi corazón.
Y mi corazón seguirá y seguirá.

El amor puede tocarnos una vez,
Y durar toda una vida.
Y nunca cesar hasta que ya no estemos.
El amor era cuando te amaba,
Una verdadera oportunidad para guardar.
En mi vida, siempre seguiremos.

Cerca, lejos, dondequiera que estés,
Creo que tu corazón aún sigue.
Una vez más, abriste la puerta
Y estás aquí, en mi corazón.
Y mi corazón seguirá y seguirá.

Estás aquí, no hay nada que temer.
Y sé que mi corazón seguirá.
Permaneceremos así para siempre.
Estás seguro en mi corazón.
Y mi corazón seguirá y seguirá.

20 de junio: a nuestra Bandera..a nuestra Patria..Honor y Gloria

jueves, 19 de junio de 2008

Más fotos!!






Mirá que fotos!!!

Este es el registro de lo trabajado por ustedes. !!Felicitaciones!!
Fabian y Marisa






miércoles, 18 de junio de 2008

Construcción de la Ciudadania



Chicos aca les envio las fotos de los basurales que encontramos por la zona, la idea es que las impriman y así poder armar la carpeta correspondiente junto con las firmas, para llevarla a la Municipalidad.
Un beso nos estamos viendo!!!!!!
Romina Petrini
UN DESAFIO!!!!!

El Fantasma del lago

Gabriel quería alquilar una casa junto al lago para poder escribir tranquilo el argumento de su próxima película. Después de buscar durante una semana, encontró lo que buscaba: una casona antigua, bien cuidada y con muelle propio, llamada Villa Luz. Hasta tenía una leyenda: su primer dueño había desaparecido en el lago, hacia más de 50 años, mientras pescaba con su bote pintado de verde, que llevaba el nombre de la casa. La gente del lugar afirmaba que el bote y el hombre, como fantasmas, navegaban a veces por el lago. Gabriel se instaló en la casa y durante la primera noche apenas pudo cerrar los ojos porque una tormenta poderosa azotó las puertas, las ventanas y los techos.
A la mañana, el cielo estaba despejado y el sol brillaba en lo alto. Gabriel caminó hasta la costa y entonces…….

Para conocer el final del cuento, coloca la palabra que falta en cada espacio numerado siguiendo las pistas:
………1……… , ………2……. ………3……. al ……4…….. , un ………5…… ……6……… ………7…. ,
……8……….. por el ………9….. , que ……10…….. ……11……. el ……12….. de ……13…..
………14……


1- Palabra de tres letras que vuela adentro de avión
2- Se lee una letra sí, una no: MAILSVTUEGRHIZOASEAJMPEÑNATFEC
3- Ordena las letras y descubri la palabra: A- R -M -O -A- R- D -A
4- Esta palabra significa construcción a la orilla del agua que sirve para el embarque o desembarque
5- Palabra que falta en dicho refran: "................. son los trapos" pero en singular
6-Se forma así: la letra está en CABO y en BOCA, pero no en TOCA ni en
ACTO; la está en TOCA y en ACTO, pero no en TECA ni en CITA; la en TECA y en CITA, pero no en SECA ni en CAES; la en SECA y en CAES, pero no en CASO ni en SACO.
7- Es la mezcla de azul y amarillo
8- Cada letra fue reemplazada por la anterior en el alfabeto: CDRBÑKÑQHCÑ
9- Buscá las palabras que corresponden a estas definiciones y hace la cuenta: Hermana de la madre + Instrumento para remar + semilla comestible como los garbanzos, todos con vocales O – adorno que se usa en la oreja –estado de algo que se rompió =
10- La palabra empieza con T y es la suma de las que siguen en distinta posición: ATE + NI
11- Se forma con la mitad de las siguientes palabras, pero tenés que descubrir cuál es esa mitad PIES – CRISOL –PATO
12- Cada letra fue reemplazada por la siguiente en el alfabeto: ÑPNCSF
13- Si llevará S sería asiento con respaldo, pero lleva V
14- Tomá la palabra AZUL, sacale la A, invertí lo que queda y listo!!!!!
TIENEN HASTA EL LUNES PARA DESCUBRIR EL FINAL
EL QUE LO DESCUBRA ACERCARSE A DIRECCIÓN
SUERTE!!!!!! Y A PENSAR
ROMINA PETRINI

calculadora para polinomios

Hola, chicos!! Acá les dejo una planilla de calculo para que puedan usar como calculadora para verificar los resultados de los ejercicios de polinomios. Esta bueno que puedan "jugar" un ratito y proponer nuevos ejercicios para ir practicando para la evaluación (aunque no pusimos fecha).
Tienen que descargarla desde este link: planilla de excel para polinomios
Un beso y nos vemos!!

martes, 17 de junio de 2008

INTERNET EN FAMILIA. REGLAS DE SEGURIDAD PARA QUE NAVEGUEN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Queridas familias: Les dejamos un link para visitar y ampliar el conocimiento sobre el uso seguro de internet. Lo recomendamos.
Virginia y Marisa

http://www.ar.navegaprotegido.org/site/03/Seguridad_ninos.aspx

Bienvenidos al Nivel Primario!!

Como Directora del Nivel, les doy formalmente la bienvenida a los chicos y a sus familias . Este espacio fue creado para disfrutar aprendiendo. Agradezco a la Licenciada Romina Petrini, psicopedagoga de nuestro Instituto por la página interactiva que les ha dejado para compartir en los hogares.
Nos mantendremos en contacto con más actividades.
Virginia

Miren como se relacionan Ciencias Naturales y Lengua!!

Anoten, al lado de cada sujeto, la letra correspondiente al predicado que completa la oración con la información correcta:

  • La potencia.........
  • El trabajo...........
  • La energía cinética........
  • La energía radiante.......
  • La energía.........
  • Las fuerzas de fricción.........
  • La energía nuclear......

a- no se crea ni se destruye, se transforma y se reparte.

b- actúan oponiéndose al movimiento y liberando calor.

c- mide la rapidez con que se realiza un trabajo.

d- es la energía contenida en el núcleo de los átomos.

e- es la energía que poseen los cuerpos en movimiento.

f- se realiza cuando se desplaza un cuerpo. !!Suerte!!. El Profe de Ciencias Naturales.

lunes, 16 de junio de 2008

Pensamiento de Filosofos

Chicos en este video, pueden ver el Pensamiento de algunos Filosofos Importantes, ojala les sirva para el trabajo sobre los Filosofos que tienen que realizar, y sino igualmente reflexionen sobre sus Frases.


Un beso Romina Petrini

Ecuaciones con números enteros

Hola chicos!

Aquí les dejo algunos ejercicios para que traduzcan del lenguaje coloquial al simbólico y resuelvan las ecuaciones.
Suerte. El miércoles las corregimos en el aula.

Saludos. El profe


PLANTEAR LA ECUACIÓN CORRESPONDIENTE Y HALLAR EL NÚMERO QUE CUMPLE CON LA CONDICIÓN FORMULADA:

1) Si al doble de un número le sumamos -5; obtenemos como resultado la raíz cúbica de 27.

2) Si al doble del anterior a un número le sumamos la raíz cúbica de -8; obtenemos el siguiente de dicho número.

3) La diferencia entre el doble del siguiente de un número y 4, es igual al triple del anterior de dicho número.

4) Si al triple de: un número aumentado en 5 unidades, le sumamos la raíz quinta de -32; obtenemos el cuádruple de: dicho número disminuído en dos unidades.

5) Si al doble del siguiente de un número le restamos el cubo de la diferencia entre 5 y 2; obtenemos el triple de la diferencia entre dicho número y 2.

domingo, 15 de junio de 2008

¡EL BLOG YA PASO LAS 1000 VISITAS!

¡Chicos! Con placer les informamos que el blog del colegio, en apenas una semana de vida, ya pasó las 1000 VISITAS. Simplemente, impresionante.

Esta incesante actividad nos empuja a brindarles con entusiasmo, y día a día, nuestro mejor esfuerzo, porque con su participación nos demuestran que la idea les gustó y que, entre todos, podemos hacer cosas inmensamente creativas.

Un saludo a todos, y sigamos trabajando con alegría.

Nos vemos en las aulas!

el staff del Ceferino

El 4 de julio salimos de paseo!

El viernes 4 de julio todo el Nivel Secundario irà , por la mañana, al auditorium de la Universidad Nacional de Tres de Febrero a ver la obra de teatro " Ana y la vida". Esta obra de Helena Prawer de Korkin fue presentada en la ùltima ediciòn de la Feria del Libro y ha sido presentada en escuelas secundarias y en centros sociales de educaciòn de las Islas Canarias, España, donde ha sido recibida càlidamente por la crìtica profesional. Nuestro Instituto tiene el placer de convocar a la misma compañia de teatro "Teatrapa", quienes la representaràn exclusivamente para nuestros alumnos del nivel ESB y Polimodal, y para todas las familias que deseen verla. En el marco del Proyecto Educativo Institucional, la obra se encuadra dentro del teatro para la prevenciòn y està dirigida en especial al pùblico adolescente y adulto.
Luego de la presentaciòn, se trabajaràn las inquietudes que se presentan en el pùblico con un especialista de las problemàticas representadas.
Esperamos que la disfruten!
Instituto Ceferino Namuncurà

sábado, 14 de junio de 2008

Para los mas chiquitos del cole

Chicos aca les envio la dirección donde jugando se aprende, espero que la disfruten!!!!!
ESTUDIAR ES DIVERTIDO!!!!!

http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

LES MANDO UN BESO!!!!
ROMINA Psp.

viernes, 13 de junio de 2008

Entendiendo un poco la importancia de la "Agro" Industria

Hola chicos les mando algo que considero importante para analizar. Quiero que con este ejemplo entindan lo importante que es el generar valor. Y les pido que piensen como definirían una cadena de valor. Besos.
Romy Valenti

La importancia de saber que necesita el cliente

Hola Chicos si bien es medio gracioso el video y hasta sugiere una publicidad me pareció buena la representación de lo que hay que hacer para vender un producto y satisfacer las necesidades del cliente.
A segundo de pol le pido que:Observen el video y transcriban cuales deben ser los pasos correctos para vender el producto. Suerte lo charlamos el Lunes próximo!!

jueves, 12 de junio de 2008

Miren esta animacion de Fotosìntesis!!

Chicos, la animaciòn es muy comprensible, de todas formas, me pueden preguntar lo que quieran cuando nos encontremos en el aula. Fabiàn, profe de Cs.Naturales.

http://www.box.net/shared/9xnbfz5kw4

Nos gustarìa conocer sus opiniones!!

Chicos, nos gustarìa conocer sus opiniones, sugerencias y preguntas sobre las actividades, videos o gràficos que les dejamos. Pueden hacerlo realizando comentarios de esta manera:

1) Ir a comentario, ubicado debajo de cada actividad y hacer un click.
2) Escribir el comentario en el lugar diseñado y firmarlo (es decir, colocar el nombre).
3) Registrarse como Anònimo.
4) Pararse en Publicar y hacer un click.

! Ya està! es muy sencillo y nos ayuda a comunicarnos para mejorar este proyecto.

Muchas Gracias. Marisa

Enfermedades intestinales parasitarias

Hola, le dejo este link para que puedan profundidad sobre algunas de las enfermedades causadas por paràsitos. Nos vemos en clase. Fabiàn.

http://www.binasss.sa.cr/poblacion/parasitosintestinales.htm

miércoles, 11 de junio de 2008

sistemas de ecuaciones

Hola chicos!
Aquí les dejo algunos sistemas de ecuaciones para ir practicando para la evaluación junto a unos problemas de aplicación. La idea es que lo vayan viendo pero, de todos modos, los iremos desarrollando en clase.
Saludos. El profe.

http://docs.google.com/Doc?id=dgjnkkzf_1cz97tzgr

Generación del 37

Chicos, aqui les dejo un link del que´pueden obtener los datos para el trabajo que deben entregar el día viernes 13 (ojo con las brujas), sin !excusas!. Suerte. El profe.


http://www.portalplanetasedna.com.ar/generacion_37.htm

martes, 10 de junio de 2008

Trabajo de matemática

Hola chicos!
Aquí les dejo un trabajo sobre sistemas de ecuaciones. La idea es que lo vayan viendo y, de todos modos, lo iremos desarrollando en el aula. ¡Que se diviertan y lo disfruten con salud!

Saludos
El profe

A carolina

Caro, me alegra que te haya gustado. Tiene muchos escritos que movilizan el alma. Gracias por el comentario. Nos vemos en el cole. Marisa

trabajo Prof.Gallotti

Hola, les dejo el trabajo que tienen que entregar y un link en dónde podrán encontrar datos importantes. Suerte y no olviden hacerlo.Prof.Gallotti
Trabajo:1) Ubicar, ubicando los nombres en un mapa, los siguientes ríos:Paran{a, Paraguay,Pilcomayo, Bermejo, Iguazú, Pepiriguazú, San Antonio, Primero, Segundo, Tercero, Cuarto

http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%c3%ada:R%c3%ados_de_Argentina

Este es el link para ingresar al trabajo de geografia

C0ntinuación de la lista de ríos para ubicar: Quinto, Carcarañá, Salado del Norte, Salado de la Provincia de Buenos Aires, Mar Chiquita, Samborombón, Salí Dulce, Jachal, San Juan, Mendoza, Turuyán, Diamante, Negro, Neuquén, Limay, Chubut, de la Plata, Uruguay, Iberá, Fagnano, Santa Cruz, Nahuel Huapi, Buenos Aires, San Martín, Argentino, Deseado, Colorado, Viedma, Gallego, Desaguadero, Gualeguay, Gualeguaychú, Aguapey, Arrollo del Medio.

2) Mencionar y ubicar en otro mapa 5 ríos con dirección oeste, este. 5 con dirección sur, norte.

3) Ubicar las siguientes ciudades, indicar a orillas de que río está y en qué margen: Corrientes, Carmen de Patagones, Buenos Aires, Santa Fé, Resistencia, Formosa, Clorinda, Asunción, Puerto Iguazú,, Posadas, Encarnación, Paraná, Montevideo, Neuquén, Rawson, Río Gallegos.

4) Marcar en el mismo mapa 5 ejemplos de afluente y río principal con un color distinto en cada caso.

5) Ubicar y diferenciar ríos exorreicos, endorreicos y arreicos.

domingo, 8 de junio de 2008

Economía para tercero!!!

Hola chicos observen el video y detecten relaciones con los temas vistos en clase: Demanda, Oferta y posibles desplazamientos. Suerte espero para éste Miercoles 11 de junio.

Teoría de las organizaciones: La Orientación en las Organizaciones

Bueno Chicos escuchen y observen el video.
Teniendo en cuenta el video reflexionen sobre el concepto de ORIENTAR en las organizaciones.
Por otra parte si fueran directores de una organizaciòn ¿a cuales de los participantes que se presentan al comienzo le encuentran mayores capacidades y cualidades para ejercer LIDERAZGO?

Teoría de las organizaciones

Chicos el anteròr video se relaciona con uno de los recortes vistos. Busquen con cual. Nos vemos pronto y a trabajar!!!
Romina Valenti

Un reto para segundo Teorìa de las organizaciones

Ahora recuerden cuando vimos como los ambientalistas y ecologistas influyen en la organizaciòn con las campañas que defienden al medio ambiente de los productos nocivos que crean las empresa. Observen en el video que les mando uno de los casos que vimos. Piensen estrategias posibles que las empresas deberán llevarr a cabo . La mejor respuesta tendrá un 10 espero su respuesta!!!!
Romy Valenti

Hola chicos acá les mando la gráfica de estructura por Henry Minztberg. Es lo que intentaba copiar en el pizarrón. Jajaaj. Pasarla a la carpeta !!!!

matemagia

Chicos, inauguramos la secciòn que menos les gusta, pero.....es muy divertida. Mirà esto....

Pensà en el número de veces a la semana que te gustaria salir con tus amigos.

Multiplicalo por 2 y sumale 5

Multiplicalo por 50

Dependiendo de tu fecha de cumpleaños:
- Si ya pasó tu fecha de cumpleaños sumale 1758
- Si aùn no ha pasado sumà 1757

Restale el año de tu nacimiento incluyendo las 4 cifras.

Obtuviste un número de 3 cifras:
- La primera es el número de veces que pensaste al principio
- La segunda ¡es tu edad!
ESTE ES EL ÚNICO AÑO (2008) QUE ESTO , ASI QUE COMPARTILO CON TUS AMIGOS.

matemagia

Chicos, inauguremos esta secciòn con lo que menos les gusta....aunque puede ser muy divertido!. ¿Se animan a hacer estos trucos matemàticos?
SUERTE!!!
Marisa


Magia Matemática. (Matemagia)
Escribe en un papel el numero 12345679 (ojo, falta el 8)

Pedì a un amigo que te diga una cifra del 1 al 9.

Multiplicala mentalmente por 9, escribì el resultado bajo el nùmero 12345679 y pedì a tu amigo que multiplique las dos cifras.

Se asombrarà del resultado!!!.

Y va otro....

Pone sobre la mesa un sobre cerrado, un papel y una lapicera.

Pedì a un amigo que escriba en el papel cualquier nùmero de tres cifras, por ejemplo 528.

Pedile que escriba este mismo nùmero con las cifras invertidas, en nuestro ejemplo 825 y que reste el menor del mayor, 825-528=297.

y por ùltimo que sume los dígitos del nùmero obtenido, 2+7+9=18.

Entonces abre el sobre y saca un papel que pusiste antes de cerrarlo con la frase "El nùmero obtenido es el 18"

¿Qué como lo sabias?
El resultado siempre es 18, únicamente una precaución, el nùmero inicial no puede ser capicúa, al hacer la resta daría 0 de resultado.

Pone otro sobre encima de la mesa y pedì que escriban esta vez un nùmero de 4 dígitos, por ejemplo 2536.

Debajo de ese nùmero que escriba otro con los mismos dígitos pero en diferente orden, por ejemplo 3265.

Que resten el menor del mayor, 3265-2536=729 y que sumen los dígitos del nùmero obtenido, 7+2+9=18.

Si el resultado es un nùmero de dos dígitos que los sumen entre si, 1+8=9.

Abre el sobre y saca el papel donde escribiste "El numero obtenido es el 9"
¿Sorprendido?

sábado, 7 de junio de 2008

Y...¿què les pareciò?. Espero que les sirva, aunque deban estudiar la teorìa. Por ùltimo, les dejo esto para que disfruten. Marisa



La circulaciòn sanguìnea

Chicos, les dejo otro video para seguir comprendiendo....Marisa

Video del mito creo que el anterior no se ve

Mito de la Caverna

Esta es una explicación gráfica del mito de la Caverna de Platon, tambien les paso el link donde pueden encontrar el Mito que trabajaremos el martes 10

Un besito, ahora si que no tienen excusa!!!!!!!!

www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm

Romina P

Como bienvenida les dejo un escrito de Mario Benedetti para que lo disfruten y lo compartan. Saludos. Marisa.
LA GENTE QUE ME GUSTA, por Mario Benedetti

Primero que todo
Me gusta la gente que vibra, que no hay que empujarla, que no hay que decirle que haga las cosas, sino que sabe lo que hay que hacer y que lo hace en menos tiempo de lo esperado.
Me gusta la gente con capacidad para medir las consecuencias de sus acciones, la gente que no deja las soluciones al azar.
Me gusta la gente estricta con su gente y consigo misma, pero que no pierda de vista que somos humanos y nos podemos equivocar.
Me gusta la gente que piensa que el trabajo en equipo, entre amigos, produce más que los caóticos esfuerzos individuales.
Me gusta la gente que sabe la importancia de la alegría.
Me gusta la gente sincera y franca, capaz de oponerse con argumentos serenos y razonables.
Me gusta la gente de criterio, la que no se avergüenza de reconocer que no sabe algo o que se equivocó.
Me gusta la gente que al aceptar sus errores, se esfuerza genuinamente por no volver a cometerlos.
Me gusta la gente capaz de criticarme constructivamente y de frente; a éstos los llamo mis amigos.
Me gusta la gente fiel y persistente, que no fallece cuando de alcanzar objetivos e ideas se trata.
Me gusta la gente que trabaja por resultados. Con gente como esa, me comprometo a lo que sea, ya que con haber tenido esa gente a mi lado me doy por bien retribuido.
Mario Benedetti

"Noticefe" del mes de mayo

Aca subimos el "noticefe" del mes de mayo para que lo lean en formato digital. Pueden bajarlo de:



http://ceferinoenlared.googlepages.com/noticefe.doc







¡nos vemos en clase!

"Leemos en familia" del mes de mayo

Que tal chicos, desde este espacio les dejaremos mes a mes las lecturas de "¿Leemos en familia?" en formato digital.


Se lo pueden bajar completo de esta dirección:


http://ceferinoenlared.googlepages.com/leemos4mayo.doc



Muchos saludos y que pasen un buen fin de semana.

Inscripcion UBA XXI

Hola chicos le envio el link, para los que quieran inscribirse en UBA XXI

www.uba.ar/academicos/uba21/inscripcion/index.php

Les mando un beso Romina P

mitosis

video de mitosis




un saludo chicos!

Para que tengan...

Miren cómo funciona....





¿Lo imaginaban así?


saludos!

Marisa

bienvenidos

Hola chicos, estamos estrenando un nuevo espacio. Espero que lo aprovechen al máximo.
La idea es que estemos SIEMPRE en contacto, y esto sea una alternativa para comunicarnos y expresar nuestros sentimientos.
También esperamos gustosos los comentarios de sus familias.



Saludos,

El staff de docentes

bienvenidos

Hola chicos, estamos estrenando un nuevo espacio. Espero que lo aprovechen al máximo.
La idea es que estemos SIEMPRE en contacto, y esto sea una alternativa para comunicarnos y expresar nuestros sentimientos.
También esperamos gustosos los comentarios de sus familias.



Saludos,

El staff de docentes

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Hola chicos, estamos estrenando un nuevo espacio. Espero que lo aprovechen al máximo.
La idea es que estemos SIEMPRE en contacto, y esto sea una alternativa para comunicarnos y expresar nuestros sentimientos.
También esperamos gustosos los comentarios de sus familias.



Saludos,

El staff de docentes

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Hola chicos, estamos estrenando un nuevo espacio. Espero que lo aprovechen al máximo.
La idea es que estemos SIEMPRE en contacto, y esto sea una alternativa para comunicarnos y expresar nuestros sentimientos.
También esperamos gustosos los comentarios de sus familias.



Saludos,

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La idea es que estemos SIEMPRE en contacto, y esto sea una alternativa para comunicarnos y expresar nuestros sentimientos.
También esperamos gustosos los comentarios de sus familias.



Saludos,

El staff de docentes