UN MILLON POR LOS VALORES! FIRMA!

Dada la indeseable situación presente, de vigencia de valores puramente materiales, destructivos de nuestra esencia espiritual, nos vemos en la necesidad de realizar un aporte urgente y decisivo a nuestra sociedad, en un todo de acuerdo con el Artículo 39 de la Constitución Nacional (según reforma de 1994), que permite la iniciativa Popular para la creacición de leyes.
Aspiramos a reunir un millón de firmas para sancionar una Ley que establezca la materia "Valores esenciales" como asignatura obligatoria en la currícula del nivel inicial, primario y secundario, en todo el territorio nacional, según programa y metodología adecuadas a cada edad.
Esta iniciativa nace a partir del programa radial "Pasaporte Cultural" -que lleva 4000 programas en sus 14 años de trayectoria en el aire- en conjunto con: la Fundacíon Educativa Internacional (FEI), con amplia experiencia en aportar contenidos a entidades formales de enseñanza en distintos países, la Federación de Mujeres para la Paz Mundial (Estatus Consultivo en Naciones Unidas, 1997) y la Federación para la Paz Universal (UPF).

ENTRA Y FIRMA. ES UN SEGUNDO: http://www.unmillonporlosvalores.org/

mini documental "abelardo castillo" para 5to año

Aquí les dejo el video prometido para realizar la segunda consigna del TP.
Cualquier duda me consultan.
Saludos.
profesor Angel

Lengua y literatura: TP audiovisual, 5to año, consignas

TP audiovisual: “Historias de Abelardo Castillo”

Consigna general: Crear una representación audiovisual teniendo en cuenta la trama de los cuentos de Abelardo Castillo.

Modalidad

1- Video filmación: a la manera de una pequeña película, se filmarán escenas con diálogos intentado recrear la historia del cuento seleccionado.

2- Foto-narración: En lugar de actuar las acciones del cuento, se pueden sacar múltiples fotografías de las diferentes escenas, acompañando la narración con textos en pantalla o grabados en audio.

Aclaración: se pueden combinar, si favorece al proyecto, ambas modalidades.

Fecha de entrega: 16 de mayo

Preguntas frecuentes:

¿Es necesario que todos los integrantes del grupo actúen?

No necesariamente. Algunos pueden dedicarse a actuar, otros a editar el video en la PC, otros a armar los diálogos que se usarán en el proyecto, otros a conseguir cámara y lugar de filmación, vestuario, etc.

¿Qué se va a evaluar?

Se va a evaluar:
1- La prolijidad del proyecto: que sea escuchen con claridad los diálogos, las imágenes o se visualicen los textos correctamente.
2- El respeto por la historia original: en líneas generales, se deben respetar las acciones principales del cuento.
3- La creatividad: para los disfraces, la música, los diálogos que puedan añadir, el “armado” del video, etc

¿Qué tipo de aparato puedo usar para filmar?

Cualquier tipo de filmadora (o cámara fotográfica): desde las incluidas en el celular hasta las “handy” portátiles. Lo importante no es que el equipo utilizado sea de “última generación” sino que el trabajo salgo filmado con prolijidad (sin muchos movimientos bruscos, con una luz visible, etc.)

¿Qué programa puedo usar para editar el video?

Windows Movie Maker es un programa fácil de utilizar y que se encuentra disponible gratuitamente en todas las PC con Windows XP
También, son buenas opciones el Power Director 7, 8, 9, y el Adobe Premiere, etc.

¡Suerte! Cualquier duda me consultan.
Profesor Angel

Les dejo un video a manera de ejemplo de proyecto final.

Resúmenes de movimientos literarios- Lengua y literatura- 2do polimodal

Alumnos: en estos vínculos pueden encontrar buenos resúmenes de los tres movimientos literarios que vimos durante el año.


http://es.wikipedia.org/wiki/Romanticismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Realismo_literario

http://es.wikipedia.org/wiki/Vanguardias


Saludos!
Cualquier duda, a mi mail.

prof. Angel

feria de ciencias 2010

La exposición




El desfile

"Conflicto en las aulas": el mini-documental del Cefe.

En esta web está subido el mini-documental que realicé con la ayuda de los profes y los alumnos del cole acerca de los conflictos en las aulas. Es el que se pasó en la jornada del jueves 12 pasado.Así que, para los que lo quieren volver a ver, o aún no lo hicieron, este es vínculo.

http://www.megavideo.com/?v=A7EYOWJC

...Una vez más, gracias a todos por sus aportes.

Estuvieron geniales.
un abrazo!!!

Angel

TP REALISMO-NATURALISMO segundo polimodal

Que tal, alumnos: Acá les dejo las consignas para la confección del trabajo práctico. Cualquier duda, me pueden escribir a mi mail, o dejar un comentario al final de este post.

saludos!!

p. Angel.

Lengua y literatura - Segundo polimodal
TRABAJO PRÁCTICO
REALISMO- NATURALISMO
Película: Bolivia, de Adrián Caetano.

Fecha de entrega: 30 de agosto
Integrantes: hasta 4 alumnos.

Aclaraciones:
- 0,50 puntos extra por presentarlo impreso.
-1 punto por cuidar la redacción (acentos, puntos, comas, coherencia entre las oraciones. Es decir, que las respuestas sean CLARAS en su contenido)
-1 punto extra por utilizar la teoría vista en clase respecto al naturalismo-realismo.

Preguntas

1-¿Cómo consigue el director de la película producir el “efecto de lo real”?
2- ¿Cuál es la crítica social que intenta transmitir el film?, ¿en qué fragmentos de la película te diste cuenta de ello?
3- ¿Qué clases sociales se retrata? Armá una descripción de Freddy, El oso, el dueño del Bar, Rosa.
4- ¿Por qué creés que la película se muestra en blanco y negro?, ¿y por qué la música escasea?, ¿por qué el audio de los diálogos no son óptimos?
5- Elegí alguno de los temas que plantea la película y desarrollalos en unas 10-15 líneas: la explotación, la discriminación, la violencia social.

libro "las otras puertas"- segundo polimodal

EDIT: este es el archivo en pdf de toodos los libros de Abelardo Castillo. Para nuestra cursada solo es importante el primero de ellos, titulado "Las otras puertas".

Acuerdense que para el lunes tienen que leer el cuento "Conejo".

Tambien les recuerdo que pueden sacarle fotocopias al libro en "Grafikar", que queda a dos cuadras del puente de Caseros, sobre Av San Martín.

Este es el vinculo de donde se bajan el libro:

http://sites.google.com/site/ceferinoenlared/Home/abelardocastillo-cuentoscompletos.pdf?attredirects=0&d=1

muchos saludos!

hasta el lunes

prof. Angel

DESFILE DE LA INTEGRACIÓN

Ni la lluvia ni el frío enturbiaron el desfile de las naciones. Más de 4.000 participantes
y más 25 colectividades nos mostraron la diversidad cultural del país. En el video, se puede ver el colorido artístico de: Bolivia, Chile, Colombia, Paraguay y Perú. ¡Que disfruten!

prof. Angel

¡Arranca la semana del bicentenario!

Que tal chicos:

Arranca nomás la semana del bicentenario, momento importante si los hay!!!!

Va a haber eventos de todo tipo y para todos los gustos y seria una pena si se pierden algo de esta fiesta, que vamos a tener la suerte de formar parte.

En el vinculo que les dejo abajo pueden acceder a la página oficial del bicentenario donde van a encontrar una lista con muchas de las actividades más destacadas que se van a realizar.

¡Elijan y después me cuentan!

¡¡Un buen fin de semana patrio!!!

prof. Angel

http://www.bicentenario.argentina.ar/listado_agenda.php

Chicos....miren esto...vale la pena. Mural del Bicentenario.

HOLA:
Me pareció genial el Mural de REP, pero por sobre todas las cosas, todo lo que se puede hacer y lograr con este mural.
De hecho para ingresar al mural ticlear sobre el link o vínculo, una vez en el mural, recorrerlo desde el comienzo hasta el final con el ratón. Uno puede detenerse ante cada cuadro de los que componen nuestra historia en estos doscientos años ( al posar la mano en el mural se torna amarillo , teclear sobre él) obteniendo interesante y abundante información sobre cada hecho, cada período y cada Institución. En muchos casos se accede a videos y Bibliografía. REALMENTE UNA JOYA, creo que uno puede pasar horas con la cuantiosa información que brinda, es digno de archivarse ya que puede servir para constantes consultas.
http://www.muralbicentenario.encuentro.gov.ar/flash/index.html

Marisa

Para comentar con los Profe de Geografìa...

http//www.boston.com/bigpicture/2010/04/more_from_eyjafjallajokull.html

11 de mayo...en Roma, en el año 1905.....

Hoy, 11 de mayo, fallecìa a los 19 añitos en Roma, Ceferino Namuncurà....nuestro homenaje al adolescente que, para que sus hermanos tuvieran una vida màs digna, renunciò a sus afectos, a su lugar en el mundo. A nuestros chicos....vivan siempre teniendo presente al otro, respetàndolo, deseando su crecimiento y bienestar personal... serà la ùnica forma de llegar al final del camino con la certeza de que el recorrido valiò la pena.

Pizza y bebidas.....gratis!!!!!!!!!!

El fútbol es mi deporte favorito, sin embargo hace tiempo que no veo ningún partido. Cuando era pibe, pude presenciar encuentros inolvidables… si, ya sé… los defensores del juego actual dicen (con razón) que todo era más lento, que ahora los jugadores son más profesionales, que corren mucho más y que Bochini o Alonso no podrían ser titulares en un equipo de hoy en día.
¿Saben algo?... No estoy para nada de acuerdo. Tanto en muchos partidos, como en la vida veo gente correr de un lado para el otro, sin ninguna visión del juego ni de equipo. Da la impresión que cada uno de nosotros puede salvarse a través de una jugada individual y hasta, algún mesiánico imbécil puede creerse capaz de redimirnos a todos.
Y… claro… en una de esas, emboca un gol… pero, nos hacen 5. Es claro, los esfuerzos individuales sirven, pero como parte de un conjunto. Suena muy ambicioso pretender que, socialmente, funcionemos como equipo de un día para el otro pero, desde nuestro lugar, podríamos ir pensando en el otro, entendiendo que cada uno tiene un rol que cumplir, que todos somos importantes y que (nos guste, o no) dependemos de nuestros compañeros.
“Divide y reinarás”, sentenció Maquiavelo y, la verdad, sabía lo que decía. Mientras cada uno “hace al suya”, creyéndose el rey del universo, sin saberlo, está obedeciendo los planes de alguien que se beneficia con ello… ¿no da mucha bronca ser un idiota útil?
Tal vez, el primer paso para cambiar esta realidad sea entender que hay mucho para hacer, que a muchos no les conviene que lo hagamos, que necesitamos pensar (y no ser parte de un rebaño), que tenemos que esforzarnos mucho, que el hecho de ser mediocres es un enorme negocio para algunos (pero no para nosotros) y que nadie nos va a regalar nada… ni siquiera la pizza y la gaseosa.

Ariel Jaller

Profe de Matemàtica

¡chocolate por la noticia!

Dicen que comer chocolate mejora la capacidad de hacer cálculos

Buenas noticias para los amantes del chocolate. Un nuevo estudio acaba de adjudicarle nuevas propiedades y beneficios a su consumo. Según un trabajo de la Universidad de Northumbria, el cacao ayuda a ser un mejor experto en matemática. Las cuentas mentales se vuelven más sencillas si antes uno traga buenas cantidades de chocolate. Al menos esa es la conclusión de los científicos que llevaron a cabo el estudio. La clave está en unos componentes del chocolate llamados flavanoles y que los voluntarios ingirieron en forma de chocolate caliente. Además, los investigadores detectaron que la chocolatada ayudó a los participantes del estudio a sentirse menos cansados y con la mente despejada. Los flavanoles, son parte de un grupo de químicos llamados polifenoles, trabajan aumentando el flujo sanguíneo hacia el cerebro y los ayudan en su desempeño. A los voluntarios se les pidió que contaran hacia atrás, de tres en tres, comenzando por números al azar entre 800 y 999. Los científicos detectaron que eran capaces de hacer los cálculos más rápido y sin errores si habían tomado chocolate caliente...

¿y ustedes que me cuentan, gente? :o)

Fuente: http://www.clarin.com/diario/2009/04/04/um/m-01890714.htm

¡el mural más grande de 3 de Febrero! ¿Lo conocías?

Artistas plásticos locales están llevando a cabo EL MURAL MAS GRANDE DE 3 DE FEBRERO.
La colosal obra está ubicada en el frente del mercado de frutas y hortalizas COPROYCO, en la Av. Alvear de la localidad de Caseros. ¿Qué te parece?

Llega el frìo.....miren esto, Monòxido de Carbono...hay que estar alerta!

http://www.facebook.com/note.php?note_id=438488214011&id=43287889562&ref=mf

Machado....siempre Machado...

Chicos...les dejamos esta presentación para que disfruten de uno de los grandes poetas españoles.

http://sites.google.com/site/ceferinoenlared/Home/Machado%5B1%5D...pps?attredirects=0&d=1

Así escribe segundo polimodal...

"ESTO ME PUEDE..."

Siguiendo el disparador de escritura de la última clase, “Esto me puede…”, Solange Martín de segundo polimodal, nos regala estos versos:

Escribo para no llorar
Esa ausencia en mi ser
Donde nadie me conoce
A donde me voy a esconder.

Una escritura para tí
Tan simple como yo
Son palabras mudas que
Tan solo el viento las oyó.

La música es mi inspiración
Los renglones mis amigos
Hoy agradezco a todos ustedes
Que siempre están conmigo.

Quizá no sea una gran persona
Ni tampoco una gran mujer
Pero ustedes son hoy
Quienes me ayudan a crecer.

Dirán que estoy loca
Dirán que soy romántica
Solo algunos poco
Creyeron que era antipática.

Aun no me conocen bien
Ni siquiera compartimos el riesgo
Pero tengo bien en claro
que me llevare buenos recuerdos.

Una nueva vida,
quizá no sea para siempre
pero yo los consideraré a ustedes
mis amigos eternamente.

El conocerlos me puso de pie,
orgullosa de encontrarlos estoy
gracias por hacer de mí
la que cada día soy.

Solange Martín

Chicos...miren esto....se puede...todo se puede.